المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : اترك طلبك هنا


الصفحات : [1] 2

أم كلثوم الونشريس
2010-02-23, 10:32 PM
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته


في هذا الموضوع يمكن لأي عضو ترك طلبه و نحن ملزمون بتلبيته إن توفر لنا ذلك إن شاء الله

فأرجو التقيد بذلك

و أي موضوع آخر منفرد فيه طلب سوف يتم نقله إلى هذا الموضوع

تقبلوا فائق احترامي و تقديري

hayder07
2010-02-23, 11:08 PM
اشكرك الاخت ام كلثوم على اتاحة الفرصة
ساضع طلبي واتمنى ان اجده عندكم

الطلب عرض بور بوينت يشرح كيفية استعمال الالة الحاسبة العلمية
في حساب المدور ورتبة مقدار وحل جملة معادلتين
وان امكن حساب العمليات على الكسور
والف الف الف شكرا لكم

أم كلثوم الونشريس
2010-02-24, 07:31 AM
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

لا شكر على واجب حيدر

أما عن طلبك فسيتم البحث عنه إن شاء الله

مع كل هذا أتمنى مساعدتك

ياسمين بوجادي
2010-03-19, 03:11 PM
ششششششششششششششششكككككككككككككككككككككككككككككككككك رررررررررررررررررررررررررررااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااا

youcef_g
2010-03-25, 05:10 PM
طلب مذكرات 4متوسط وخاصة اربعة محاور الأخيرة في الجبر والهندسة وبارك الله فيكم .

أم كلثوم الونشريس
2010-03-25, 05:20 PM
طلب مذكرات 4متوسط وخاصة اربعة محاور الأخيرة في الجبر والهندسة وبارك الله فيكم .


السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

جاري البحث عن طلبك أخي الكريم

زاكي16
2010-04-01, 12:39 PM
انا اريد اختبارات ثلاثي الثالث السنة الثالثة في مادة الرياضيات

أم كلثوم الونشريس
2010-04-02, 06:17 AM
انا اريد اختبارات ثلاثي الثالث السنة الثالثة في مادة الرياضيات

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

اليوم إن شاء الله تكون الإختبارات جاهزة

زاكي16
2010-04-02, 06:51 AM
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته


اليوم إن شاء الله تكون الإختبارات جاهزة


:clap:بارك الله فيك يا الاخت ام كلثوم انشاء الله ربي يوفقك ويفتح لك ابواب النجاح الدائم :clap:

أم كلثوم الونشريس
2010-04-02, 08:16 AM
:clap:بارك الله فيك يا الاخت ام كلثوم انشاء الله ربي يوفقك ويفتح لك ابواب النجاح الدائم :clap:

و فيك بارك الله

الله يوفق الجميع لما يحبه و يرضاه

أم كلثوم الونشريس
2010-04-02, 11:32 AM
انا اريد اختبارات ثلاثي الثالث السنة الثالثة في مادة الرياضيات

إليك زاكي ما وعدتك به في هذا الرابط:

http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=24846


بالتوفيق

minoss
2010-04-03, 05:58 PM
نحن نقترب من شهادة التعليم المتوسط ويستلزم الامر لانجاح مساعدة فمن فضلكم اريد ملخصات في جميع المواد
4am

amina96
2010-04-03, 06:16 PM
أرجو حل التمرين 73ص170 من كتاب الرياضيات للسنة الثالثة متوسط والتركيز على الأسئلة الخيرة منه

iliassjsk
2010-04-04, 04:24 PM
بارك الله فيك أم كلتوم على إعطائي الرفيق في الرياضيات للسنة الثانية متوسط ولكنني الأن أريد أن تعطيني الرفيق في الرياضيات للسنة الأولى متوسط

أم كلثوم الونشريس
2010-04-04, 04:53 PM
نحن نقترب من شهادة التعليم المتوسط ويستلزم الامر لانجاح مساعدة فمن فضلكم اريد ملخصات في جميع المواد
4am


السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

جاري البحث عن طلبك أخي الكريم

أم كلثوم الونشريس
2010-04-04, 04:56 PM
بارك الله فيك أم كلتوم على إعطائي الرفيق في الرياضيات للسنة الثانية متوسط ولكنني الأن أريد أن تعطيني الرفيق في الرياضيات للسنة الأولى متوسط

و فيك بارك الله أخي الكريم

لا شكر على واجب

نحن في الخدمة دائماً

إليك رابط موضوع " الرفيق في الرياضيات للسنة الأولى متوسط ":

http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=12075


بالتوفيق

youcef_g
2010-04-04, 05:28 PM
كيف أتمكن من وضع فروض أو إختبارات من فضلكم

أم كلثوم الونشريس
2010-04-04, 06:44 PM
كيف أتمكن من وضع فروض أو إختبارات من فضلكم

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

ممكن توضيح لو سمحت؟

minoss
2010-04-05, 04:20 PM
ام كلثوم (http://www.ouarsenis.com/vb/member.php?u=2548)Salam alikoum
il rest 1 mois les amis et c'est pas facile de revise toute les matiér alor S.V.P and S.V.P aide nous toi et tes ami on nous donnons ça
1 ملخصات arabe
2 ملخصات français
3 ملخصات anglais sutout ça plzz !
4 ملخصات science
plzz aide nous okéy et inshala quand les bultain de BEM arrive je me mettrer a vous aidé vous aussi
inshalah 18 la moyen inshalah
(http://www.ouarsenis.com/vb/member.php?u=2548)

fremaro02
2010-04-05, 04:34 PM
السلام عليكم اشكركي اختي فكرت في اجراء مسابقة بمناسبة يوم العلم في
مادة الرياضيات لمستوى الثانية و الثالثة متوسط اود ان تساعديني بافكارك و شكرا

أم كلثوم الونشريس
2010-04-05, 05:29 PM
السلام عليكم اشكركي اختي فكرت في اجراء مسابقة بمناسبة يوم العلم في
مادة الرياضيات لمستوى الثانية و الثالثة متوسط اود ان تساعديني بافكارك و شكرا

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

يسعدنا كثيراً أن نساعدك

لكن ممكن توضيح أكثر لو سمحت؟

iliassjsk
2010-04-05, 07:42 PM
بعد بسم الله الرحمان الرحيم والصلاة والسلا م عل سيدنا محمد أما بعد " فأشكرك أم كلتوم على تنضيمك هدا المنتدى وأشكرك على إ**** الرفيق الرياضيات للسنة الثانية متوسط

بشرى01
2010-04-05, 09:08 PM
بسم الله الرحمان الرحيم انا اطلب منكم اختبارا الفصل الثالث السنة الاولى للرياضيات :)

inchirah
2010-04-07, 06:49 PM
اريد تمارين حول الدالة التالفية و شكرا

amina96
2010-04-09, 10:51 AM
أريد حل التمرين 37 ص 170في اقرب الإجال ارجوك

noureddine2010
2010-04-10, 02:54 PM
السلام و عليكم و رحمة الله و بركاته
الجميل أن يكون هناك البديل
و الأجمل و جود هذا البديل
و من من
من الإخوة و الأحبة و أبناء الوطن الواحد الذين غيروا معنى التبعية
و استبدولوها بالتحدي و خير دلبل على ذلك
هو التآزر و التآخي و المحبة لكل من يحمل علم الجزائر لافرق بين رجل و امرأة و لا كبير و صغير
أما بعد إخوتي أبناء بلدي أرجوا إعانتي
في تدريس ابنتي
في مادة الرياضيات ستة رابعة إبتدائي
و خاصة في ما هو معقد مثل التناسبية و غيرها

الامل نور
2010-04-11, 07:52 AM
اريد قرص الرفيق الرائع لمادة الرياضيات

الامل نور
2010-04-11, 07:59 AM
[quote=الامل نور;149631]اريد قرص الرفيق الرائع اللمادة الرياضيات للسنة الاولى متوسط

الامل نور
2010-04-11, 08:01 AM
[]اريد قرص الرفيق الرائع لمادة الرياضيات للسنة الاولى متوسط

amina96
2010-04-11, 08:55 PM
هل تخليت عني تمما يا كلتوم لقد طلبت منك حل التمرين 37ص170 في مادة الرياضيات لكنك لم توجهي اهتماما أبدا فأرجو رد الإعتبار لأن ليس لنا غلا الحبيب و الحبيب غال والغالي لا يقاس ومن الغالي سوك

amina96
2010-04-11, 08:56 PM
السنة الثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثثالثة متوسط

hamouche fares
2010-04-16, 02:19 PM
اريد من فضلكم حل التمرين 6 ص 106 الرياضيات السنة الثالثة متوسط

rezig
2010-04-20, 06:04 PM
حلول دروس كتاب الرياضيات 4 متوسط

أم كلثوم الونشريس
2010-04-20, 08:10 PM
حلول دروس كتاب الرياضيات 4 متوسط

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

إليك طلبك في هذا الرابط:

http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=1604

Khaldy
2010-04-23, 07:19 PM
من فضلك أريد الرفيق في حوليات شهادة b.e.m

أم كلثوم الونشريس
2010-04-23, 07:28 PM
من فضلك أريد الرفيق في حوليات شهادة b.e.m

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

إن شاء الله سيتم البحث عن طلبك في أقرب وقت ممكن

Khaldy
2010-04-23, 08:42 PM
J'attends toujours
vous etes lente???????ooooooooooooooo

سميحة199
2010-05-08, 05:13 PM
شكرا لكي يا اختي ام كلتوم و الله يوفقك انشاء الله

سميحة199
2010-05-08, 05:16 PM
:)اطلب منك يااختي ام كلتوم مدكرات التربية الاسلامية ارجوكي يا اختي في الله

انا محتاجته اليوم

mina55
2010-05-14, 04:37 PM
شكراااا
أريد مذكرات للسنة 3 متوسط

Bimou
2010-05-14, 06:36 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أنا أريد الإختبار الأخير في مادة الرياضياتللسنة الثانية متوسط
وفي أقرب الآجال

allae
2010-05-16, 04:15 PM
السلام عليكم ورحمة الله بركاته من فضلكم اريد أخر الدروس التي تم دراستها في الرياضيات (او الدروس التي تم تحديدها للنهائي ثانوي )
شعبة الرياضيات( في اقرب وقت)

وشـــــــــــــــــــــــــــــــــــكــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــراااااااااااااااااااا

Khaldy
2010-05-20, 02:56 PM
من فضلك أريد الرفيق في حوليات شهادة b.e.m

يسرى sarah
2010-06-15, 08:35 AM
اريد كل كتب الاولى متوسط للتحميل

قيدوش شكيب
2010-06-24, 07:59 PM
من فضلكم اريد مذكرات السنة الثالثة متوسط وشكرا مسبقا

جاجات
2010-08-22, 11:35 AM
الف سلام عليكم
فقط اريد الصفحة 40 من الكتاب المدرسي للرياضيات سنة ثالثة متوسط في اي شكل
انا مستعجلة من أمري
وجزاكم الله ألوف الخيرات والسلام.

عزيزة -حنان
2010-09-12, 11:29 AM
السلام عليكم من فضلك يا ام كلثوم اريد الرفيق السنة3 متوسط





http://floandrico.vip-blog.com/medias/1008/floandrico-vip-blog-com-789924thank-you-02.gif

روح الايمان
2010-09-12, 11:35 AM
اتمنى منكم اعطائي دليل الرياضيات الرابعة متوسط

المجتهدة1
2010-09-12, 01:24 PM
اريد حلول تمارين الرياضيات للسنة 4 متوسط وارجوا ان لا يكون الرفيق .

المجتهدة1
2010-09-13, 03:51 PM
هل من مساعد؟

أم كلثوم الونشريس
2010-09-13, 04:41 PM
اريد حلول تمارين الرياضيات للسنة 4 متوسط وارجوا ان لا يكون الرفيق .

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

جاري البحث عن طلبك

أم كلثوم الونشريس
2010-09-13, 04:52 PM
اريد حلول تمارين الرياضيات للسنة 4 متوسط وارجوا ان لا يكون الرفيق .

إليك طلبك في هذا الرابط:

http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=34688


بالتوفيق

عبد السلام
2010-09-20, 08:48 AM
السلام عليكم ورحمة الله

جزاك الله خيرا أختي أم كلثوم على هذه المجهودات الجبارة وجعلها في ميزان حسناتك

بالنسبة للرفيق سنة ثانية أرجو تشرحيلي كيفية تحميله لأنني لم أتمكن من تحميله وأجرك على الله

أحيطك علما أنني والدة الأبناء المسجلين في المنتدى وأشكرك وكل الساهرين على تلبية طلبات أبنائنا

أم كلثوم الونشريس
2010-09-20, 11:31 AM
السلام عليكم ورحمة الله

جزاك الله خيرا أختي أم كلثوم على هذه المجهودات الجبارة وجعلها في ميزان حسناتك

بالنسبة للرفيق سنة ثانية أرجو تشرحيلي كيفية تحميله لأنني لم أتمكن من تحميله وأجرك على الله

أحيطك علما أنني والدة الأبناء المسجلين في المنتدى وأشكرك وكل الساهرين على تلبية طلبات أبنائنا

آمين يا رب العالمين و إياكم إن شاء الله

أهلاً بك سديتي الكريمة و بأبنائك

أما عن تحميل الرفيق فيمكن التحميل من الرابط المباشر بالضغط هنــــــــــا (http://dc225.4shared.com/download/QK9-zkYG/Al-RafikMath2AMLotfi.zip?tsid=20100920-062858-85e2e213)

نحن هنا في خدمتكم و خدمة أبنائكم ما استطعنا إلى ذلك سبيلا


وفقنا الله و إياكم لما يحبه ما يرضاه

محارب الصحراء3
2010-09-24, 10:00 PM
طلب مذكرات أنشطة هندسية للسنة الثالثة متوسط 2010

rahimo-13
2010-09-25, 11:44 AM
السلام عليكم
أرجو منكم أن تضعو حلول التمارين الفصل الأول للسنة 4 ميوسط
و شكرا

nour05
2010-09-25, 03:29 PM
السلام عليكم اريد تمارين عن الدوال للسنة الثالثة ثانوي شعبة علوم تجريبية
et merci a vous

علي سعودي
2010-09-25, 07:05 PM
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
اريد مذكرات الأولى متوسط رياضيات على شكل وورد
وشكرا

lili yasmina
2010-09-27, 07:54 PM
اريد شرحا مبسطا للنهايات المنتهية و الغير منتهية
الآن اذا ما نعطلكم

أم كلثوم الونشريس
2010-09-27, 07:59 PM
اريد شرحا مبسطا للنهايات المنتهية و الغير منتهية
الآن اذا ما نعطلكم

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

طلبك موجود في الملفات المرفقة

للتحميل إضغطي عليها


بالتوفيق

انيوشا
2010-10-01, 12:42 PM
اريد حلول كتاب الرياضيات للسنة الثالثة متوسط على pdf بلييييييييييز وارجوكي ان تكون على الميديا فاير

krimou2050i
2010-10-01, 12:54 PM
بسم الله الرحمن الرحيــــم
الســــلام عليـــكم ورحمة الله تعالى وبركاتـــه
أخي الكريم مرحباً بك واهلا بك
بخصوص طلبك اخي يرجى زيارة هذا الرابط وجاري رفع ملفاته على الميديا فاير للحيــــن
http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=18530

تحيتي وتقديري لكم

انيوشا
2010-10-02, 03:28 PM
للملاحظة فقط ام كلثوم انا فتاة اما حلول الكتاب فانا اسفة ولكن اعطيتني الرفيق لقد حملته اكثر من 10 مرات من قبل لكن لم يعمل ولا مرة اريدها على pdf من فضضضضضضضضضضضلك لقد كرهت هذا القرص فعلا وعذرا لانني اتعبتك
التعوقققققققققققققع انيوشا

محارب الصحراء3
2010-10-06, 08:53 PM
السلام عليكم أطلب مذكرة حول اختزال الكسور.........وشكرا

rachid1105
2010-10-07, 01:12 PM
ارجو ان تزودوننا ب حلول تمارين الكتاب المدرسي السنة اولى متوسطة و شكرا

FAIZAAZ
2010-10-08, 01:44 PM
السلام عليكم ارجو مساعدتي في تحميل دليل الاستاذ للسنة الرابعة متوسط رياضيات
تقريبا حاولت مع كل الروابط الموجودة في المنتدى ولكن في كل مرة لا يكتمل التحميل
لا ادري ما السبب والشكر مسبقا

انيوشا
2010-10-09, 02:44 PM
اريد جوابا الا احد يهتم بمشكلتي اني احتاجه ضروري هياااااااااااااااااااا
التوقيييييييييع انيوشا

bekhmath
2010-10-10, 09:24 PM
السلام عليكم
من فضلكم أريد الكتب المدرسية لمادة الرياضيات وبصيغة وورد للسنوات الأولى والثانيةإن أمكن
في الأخير تقبلوا مني فائق العرفان والتقدير

noor615
2010-10-10, 09:41 PM
اريد مذكرات السنة الرابعة متوسط رياضيات

ساحرة الاجفان
2010-10-13, 08:38 AM
نعتبر المتلت ABC القائم في A حيت AB = 8cm
و ABC = 50°
.
احسب محيط الدائرة المحيطة بالمثلث ABC ). تعطي القيم المقربة الى 0,01 ( عم : 14 3,=***240;

ارجو المساعدة في حل التمرين

شكرا ليكي كلتوم

انيوشا
2010-10-13, 01:55 PM
ماهذا كل يوم ارى ولا اجد اي رد ماااااااااااااااااااهذا انا اريد حلا سريعا ارجيوكي اريد الطلب بسرعة اننننننننننننننننا جد مستاءة هيا بببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب بببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب بببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب بببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب بببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب ببببببببببببببببببببببببببببببببببليز

التوقيع انيوشا

fatima02
2010-10-17, 10:25 PM
plz ساعدوني
تمرين 7 ص 148
plz plz :EmpPack3_8::(

krimou2050i
2010-10-17, 10:32 PM
بسم الله الرحمن الرحيـــم
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاتـــه
اهلا بك اختي الكريمة
هل يمكن ان تقدمي التمرين هنا فللاسف لا املك كتاب الرياضيات للمتوسط
تحيتي وتقديري

hadido
2010-10-17, 10:33 PM
plz ساعدوني
تمرين 7 ص 148
plz plz :emppack3_8::(


ولكن لأي سنة الأخت فاطيمة حتى يتبين
للمساعد ويسهل عليه ذلك في انتظار
من يستطيع المساعدة وحل التمرين

lwardi
2010-10-20, 08:01 PM
اريد الفرض الاول للثلاثي الاول في مادة الرياضيات السنة الرابعة متوسط اريده الان ان امكن ارجوكم ومن فضلكم وشكرا

lwardi
2010-10-20, 08:02 PM
انا انتضر ارجوكم لاتردوني خائبة

lwardi
2010-10-20, 08:03 PM
من فضلكم انا احتاجه وشكرا لكم

lwardi
2010-10-20, 08:05 PM
انا ارجوكم

lwardi
2010-10-20, 08:06 PM
لدي غدا الفرض عاجل

lwardi
2010-10-20, 08:10 PM
لا تردوني خائبة كباقي المواضيع

gusto21
2010-10-21, 06:50 PM
السلام عليكم ورحمة الله تعالى و بركاته
انا اريد التوزيع السنوي لمادة الرياضيات للمستوى 3 و4 متوسط 2011/2010
ودلك في اقرب وقت ممكن وجزاكم الله خيرا
... شكرا

c.salah_07
2010-10-22, 06:56 PM
أطلب منكم أن تونفذو لي طلبي من فضلكم وهو حل تمرين رياضيات صفحة 20 رقم 30 من كتاب المدرسي لسنة 3 متوسط عاجل

c.salah_07
2010-10-22, 07:21 PM
أريد حل التمرين الذي ذكرته من فضلكم

c.salah_07
2010-10-22, 07:23 PM
أرجووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووووووووووووكم الحل عااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااجل

سيلينيا
2010-10-22, 08:35 PM
رجاء أنا مقبلة على الفروض و أريد تمارين و مواضيع للحل أنا في 3 متوسط
جزاكم الله من كل خير

إشراقة أمل
2010-10-22, 08:37 PM
أكتبوا التمارين لنعرف كيف نحلها

طاهيري فتيحة
2010-10-22, 08:58 PM
التمرين الموجود في الكراس يا إشراقة أمل الفرض المنزلي لم أعرف كيف أحله

إشراقة أمل
2010-10-22, 09:06 PM
أين تلتقي أقصد في أي قسم لكي نتفاهم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

lina loubna
2010-10-23, 12:58 PM
اختبارات العلوم الطبيعية 4 متوسط

c.salah_07
2010-10-23, 05:18 PM
أريد حل التمرين رقم 30صفحة21من الكتاب المدرسي لسنة 3 متوسط عاجل

c.salah_07
2010-10-23, 05:29 PM
طلب حل تمرين رقم30صفحة21 من كتاب المدرسي لسنة3 متوسط
أرجووووووووووووووووووووووووك يأم كلتوم عااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااجل

c.salah_07
2010-10-23, 05:35 PM
أريد حل التمرين رقم30صفحة 21 من كتاب السنة 3 متوسط أرجججججججججججججججججججججججججججججججوكم

c.salah_07
2010-10-23, 05:48 PM
[
ساضع طلبي واتمنى ان اجده عندكم
أريد حل تمرين رقم 30صفحة 21من كتاب المدرسي لسنة 3 متوسط عاجل

c.salah_07
2010-10-23, 05:51 PM
أريدحل تمرين رقم 30 صفحة 241 من الكتاب المدرسي لسنة 3 متوسط

لامية2010
2010-10-25, 06:46 PM
اريد فروض واختبارات الرياضيات عاجلا ارجوكم حن في فترة اختبارات اريد المراجعة ارججججججججووووووووووكم

أم كلثوم الونشريس
2010-10-25, 06:52 PM
اريد فروض واختبارات الرياضيات عاجلا ارجوكم حن في فترة اختبارات اريد المراجعة ارججججججججووووووووووكم

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

لأي سنة من فضلك؟

فيفي الجزائرية
2010-10-28, 08:33 PM
اريد بحث عن ابن خلدون وشكرا

أم كلثوم الونشريس
2010-10-28, 08:37 PM
اريد بحث عن ابن خلدون وشكرا

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

جاري البحث عن طلبك

الهاشمي محراد
2010-10-30, 06:50 PM
السلام عليكم جميعا و رحمة الله و بركاته بارك الله في جهودكم شكرا جزيلا لكم و موفقين باذن الله
طلبي خاص بنماذج اختبارات الفصل الاول مستوى الرابعة متوسط.....سلام

youcef_g
2010-11-01, 10:12 PM
هل هناك من مذكرات 4متوسط

mohamed4
2010-11-02, 11:14 AM
حل التمرين 3 ص36 في الرياضيات للسنة 4 متوسط

mohamed4
2010-11-02, 11:17 AM
3 année moyen

زيزو زينب
2010-11-02, 01:36 PM
طلب تمرين 22 صفحة 19 ارجوكم ساعدوني انا احتاجه غدا باذن الله

ندى 3م1
2010-11-02, 03:15 PM
ارجوووووك 29 ص 133

3منوسط رياضيات بسرررررررررررعة

mohamed4
2010-11-02, 05:15 PM
حل التمرين 3 ص36 في الرياضيات للسنة 4 متوسط

twilight182
2010-11-02, 09:37 PM
بليز اريد حل للتمرين لغدا انا جديدة بالمنتدى لا اعرف اصدقاء ساعدوني اللي بيعرف خاصة السؤال 2
(c) و (c') دائرتان لهما نفس المركز o
Og نصف مستقيم يقطع الدائرة (c) في النقطة c و الدائرة (c') في النقطة d
ox نصف مستقيم يقطع الدائرة (c) في النقطة a و الدائرة (c') في النقطة b
بين ان المثلثين oad و ocb متقايسان
قارن بين المثلثين aid و cid
قارن بين المثلثين oib و oid

مروة الاسلام
2010-11-03, 12:11 PM
انا مروة اريد ان اعرف لمادا طردتوني من المنتدي ماذا فعلت ...........................
بمجرد ان وضعت مواضيع في العربية للسنة الثالثة متوسط و خرجت من المنتدي و في المساء ادخلت اسمي و كلمت المرور فلم تدخل لمادا لا اعرف
.................................................. .................................................. .................................................. ..............
من فضلكم لماذا.لماذا.لماذا

جروحي وآلامي
2010-11-04, 06:50 PM
السلام عليكم انا رح افهمك كيف يمكن تفتح نوعية التمارين الي متل هيك ماشي
تبسيط الاعداد الجدرية يكون
اولا
بان تضع كل من البسط والمقام لوحده في جدر تربيعي
ثانيا
تجد القاسم الاكبر لكل من البسط والمقام مثل القاسم الاكبر للعدد 45 هو 9 لكنه عدد غير ناطق يعني لا يمكن تبسيطه والآن رح نروح للعدد 49 وهو كمان نفس الشيء في الحالة دي نقول ان الكسر عدد غير ناطق وادا لم تفهم او صعب عليك الامر قولي وانا رح انشرلكم موضوع في هدا الخصوص في قسم الرابعة متوسط وعلى فكرة انا بدرس بالسنة 4 متوسط

حياة مسيلة
2010-11-05, 09:41 AM
السلام عليكم
اريد اختبارات السنة الرابعة متوسط لمادة العلوم و الفيزياء والاجتماعيات

enigma
2010-11-05, 02:09 PM
:clap:http://www.ouarsenis.com/vb/images/icons/wink.gif اريـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــد
حلول تمارين كتاب الرياضيات المدرسي للسنة 3 ثانوي شعبة العلوم وبارك الله فيك يا اختي على المجهود الجبـــــــــــــــــــــــــــــــــارhttp://www.ouarsenis.com/vb/images/icons/unlove.gif

حافظ فادي
2010-11-06, 03:39 PM
طلب مذكرات السنة الثالثة متوسط جديدة 2010 شكرا

aichaplt
2010-11-10, 01:03 AM
السلام عليكم . ارجو ان اسالكم ان كان في وسعي قراءة البرنامج الجديد لانني درست البرنامج القديم هل هما متشابهين؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

الجميل
2010-11-13, 12:00 AM
الله يعطيك العافية:
أطلب برنامج تحويل من wordالى pdf والعكس ............وجزاكم كل الخير

عاشقة طيور الجنة
2010-11-13, 01:55 PM
اريد منك ان تعطيني الرفيق في الرياضيات سنة 5 ابتدائي على السرررررررررررررررررريع

imouna98
2010-11-18, 02:25 PM
موضوع وايد حلو:clap::clap:

imouna98
2010-11-18, 02:33 PM
اريد موضوع الرياضيات س 3

ندى 3م1
2010-11-24, 04:34 PM
الاختبار 1 3متوسط

oussama41
2010-11-24, 08:54 PM
دروس الهندسة المدنية من فصلك و شكرا

white angel
2010-11-25, 02:41 PM
من فضلكم اريد نماذج عن المسابقات الاولمبية في الرياضيات لسنة 4 متوسط

سوسو65
2010-11-25, 05:31 PM
اريد كيفية حساب المدور و شكرا

رانيا الونشريسية
2010-12-03, 06:37 PM
http://up.arab-x.com/uploads/images/up_arab-x_com_b501eb413d.gif

السلام عليكم ورحمة الله
أختي كلثوم أرجو مساعدتي أريد اختبار يتعلق بالسنة الثالثة متوسط للرياضيات

وشكرا

أم كلثوم الونشريس
2010-12-03, 06:56 PM
http://up.arab-x.com/uploads/images/up_arab-x_com_b501eb413d.gif

السلام عليكم ورحمة الله
أختي كلثوم أرجو مساعدتي أريد اختبار يتعلق بالسنة الثالثة متوسط للرياضيات

وشكرا


و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

إليك بعض الروابط:

http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=13556

http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=39907

http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=39837

http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=16620

http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=707

http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=39746



بالتوفيق

رانيا الونشريسية
2010-12-03, 08:58 PM
شكرا جزيلا أم كلثوم جعلها الله في ميزان حسناتك :laugh24:
http://www.ouarsenis.com/vb/../up/uploads/images/ouarsenis-a179e4009d.jpg

صياد حمزة
2010-12-10, 08:18 PM
السلام عليكم اريد دروس و اختبارات 2:clap: متوسط:creep::laughing: للثلاثي الثاني :laughing::laugh24: و شكراhttp://www.ouarsenis.com/vb/mes document:creep:

صياد حمزة
2010-12-10, 08:22 PM
ارجوكم اريد دروس 2 متوسط

Doudou 314
2010-12-13, 08:57 PM
تمرين رقم 19 صفحة 132 رياضيات 3 متوسط

douja21
2010-12-17, 05:32 PM
البارحة أرسلتكم عن التمارين في مادة الرياضيات ولم أتلقى أية أجوبةصديقتكم douja21

douja21
2010-12-17, 05:35 PM
هذه هي التمارين 45-42-41-ص77 لسنة الاولى ثانوي علمي

white angel
2010-12-22, 11:12 PM
من فضلكم حلولي هذه العبارة التي لا معنى لها لاكن لاادري فالاستاذ اعطاهانا في نهاية الدراسة من اجل حلها في العطلة
5=4-1

white angel
2010-12-22, 11:13 PM
4-1=5
هذه هي العملية عفوا

farid43
2010-12-27, 01:36 PM
أريد اختبار في الرياضيات لسنوات( 2007/2008/2009) سنة الرابعة متوسط

anahid
2011-01-01, 06:30 PM
السلام عليكم


من فضلكم اريد حل للتمارين للسنة 3متوسط


هيا كالتالي:


تمرين 8صفحة 166

تمرين 43صفحة 60

تمرين 35صفحة 170


وبسرع اليوم ارجوكم حتى ولو واحد

anahid
2011-01-01, 06:49 PM
مامن مساعدة في حلول هده التمارين

رانيا الونشريسية
2011-01-07, 05:38 PM
السلام عليكم أريد سلسلة تمارين لدرس النشر والتبسيط للسنة 3 متوسط من فضلكم

mokhfi
2011-01-08, 03:50 PM
السلام عيكم اريد تمارين محلولة في النشر والتحليل

بشرى01
2011-01-08, 09:35 PM
اريد حلول جميع تمارين كتاب الرياضيات للسنة الثانية متوسط
و ششششششششششششششششششششششششششششكككككككككككككككككككككك كككككككككككككككككككككككككررررررررررررررررررررررررر ررااااااااااااااااااااااا

bsmmej
2011-01-12, 06:32 PM
من فضللكم أريد إختبارات السنة الثالثة متوسّط عاجلا و شكرا

amir dz
2011-01-12, 06:44 PM
انا أريد تحضير نص المطالعة المواجهة الوطنية للسنة الرابعة متوسط وشكرا لكي أختي

صوت الندى
2011-01-17, 06:08 PM
اريد الفرض الاول للثلاثي الثاني في مادة الرياضيات

ikramini12
2011-01-17, 07:12 PM
مرحبا ارجوكم اريد كيف اتعلم البرهان يعني الاثبات في الرياضيات ارجوكم 3متوسط

anahid
2011-01-23, 11:21 AM
اريد المساعدتكم ارجوكم والان حل تمرين الهندسة 27و28 ص 169 والان ارجوكم

sarah-1-5
2011-01-24, 06:58 PM
مرحبا انا اريد بعض مواضيع الفروض و الاختبارات الادة الرياضيات السنة 3 متوسط الفصل 2 و 3 اذا كان هذا ممكن
شكرا

medea2010
2011-01-26, 10:43 AM
فروض السنةالثالثة فرنسية وشكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااااا

nadia
2011-01-26, 02:02 PM
فروض السنةالثالثة فرنسية وشكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااااا
اليك ما تبحث عنه فى الاسفل فى المرفقات وبالتوفيق

زهرة 22
2011-01-31, 05:31 PM
شكرا جزيلا اختي ان لي طلب من فضلك وهو حلول تمارين كتاب الرياضيات السنة الثانية متوسط

bah007
2011-02-01, 01:33 PM
طلبي يا اختي كل ما يخص فروض الرياضيات للسنة 2 متوسط وارجو ان يكون الله موفقا لك وان يفتح لك ابواب النجاح

سوسو60
2011-02-01, 02:44 PM
السلام عليكم أنا أشكرك أختي الكريمة على فتح المجال لنا لكي نضع طلباتنا.و طلبي هو فروض و إختبارات الثلاثي الثاني و الثالث للسنة الثالثة متوسط في جميع المواد.شكرا لك و بارك الله فيك.......

عبد المتعال
2011-02-01, 04:29 PM
من فضلكم أحتاج مذكرات مادة الاجتماعيات والتربية مدنية وفق المنهاج الجديد
أنتظر مساعدتكم نداء الى أم كلثوم
وشكرا

hassan bv
2011-02-01, 08:49 PM
السلام عليكم
محتاج رابط فروض رابع متوسط
اختبارات
ارجو ارد
كان عندى الرابط وضيعتو
ولازم اسلم حلول الفروض

leila k
2011-02-06, 08:58 PM
السلام عليكم أن أمكن حل التمرين 38 صفحة 170 من كتاب الرسياضيات سنة الثالثة متوسط. تمرين محير للغاية؟؟؟؟؟

كوه مي نام
2011-02-08, 07:53 PM
اريد درس حل مشكلات ومعادلات من الدرجة الاولى سنة 3 متوسط اجوكم فانا لم افهمه جيدا

ikramini12
2011-02-13, 09:58 AM
مرحبا انا اكرام ارجوووكم اريد حل تمرين الراضايت 3متوسط تمرين 15 و16 الصفحة 73 ارجوووكم انا مستعجلة وهدا اول طلب لي عندكم في هدا المنتدى وارجو الا تخيبو ضني في امان الله

ikramini12
2011-02-13, 06:10 PM
مرحبا انا اكرام ارجوكم اريد حل تمرين رياضيات 3متوسط تمرين 15 و16 الصفحة 73 ارجووووكم اريدهم الان انا مستعجلة الرججججوووووكم اول طلب لا تخيبو ضني في امان الله

fleures
2011-02-14, 01:09 PM
من فضلك اريد حل التمارين ***1634;***1635; .***1634;***1638; الجزءالثاني من كتاب الرياضيات سنة ثانية متوسط

noor1995
2011-02-15, 05:47 PM
لكل من يدرس السنة الثالثة متوسط أريد حل للجزء الرابع من نشاط التناسبية و النسب المئوية صفحة98 في كتاب الرياضيات

flawer13
2011-02-19, 10:12 AM
:EmpPack3_8::EmpPack3_8:حلول تمارين الكتاب للسنة 1 ثانويةشكراااااااا

katia kati
2011-02-19, 10:54 AM
اريد اختبار الفضل الثاني و الثالث في مادة الرياضيات الثالثة متوسط

ikramini12
2011-02-21, 02:23 PM
مرحبا ام كلثوم ارجوكي اريد تمارين رياضيات خاصة بالبرهان نظرية فيثاغورس.طاليس .المتوسط المتعلق بالوتر.الدائرة المحيطة بالمثلث اقصد نمادج في البرهان لانني ضعيفة قليلا في البرهان اريد طبعا الحلول ان امكن الامتحان قريب جدا على الابواب وارجو يا عزيزتي ان تساعديني في امان الله وتوفيقه

ikramini12
2011-02-22, 05:38 PM
مرحبا ام كلثوم ارجوكي اريد تمارين رياضيات خاصة بالبرهان نظرية فيثاغورس.طاليس .المتوسط المتعلق بالوتر.الدائرة المحيطة بالمثلث اقصد نمادج في البرهان لانني ضعيفة قليلا في البرهان اريد طبعا الحلول ان امكن الامتحان قريب جدا على الابواب وارجو يا عزيزتي ان تساعديني في امان الله وتوفيقه

ikramini12
2011-02-22, 07:11 PM
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته ارجووووووووكي اين طلبي انا انتظر ياعزيزتي ام كلثوم بالتوفيق وفي امان الله

أم كلثوم الونشريس
2011-02-22, 07:21 PM
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته ارجووووووووكي اين طلبي انا انتظر ياعزيزتي ام كلثوم بالتوفيق وفي امان الله

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

جاري البحث عن طليك

ikramini12
2011-02-22, 08:07 PM
مرحبا عزيزتي انا انتظر

ikramini12
2011-02-22, 08:53 PM
مرحبا اين ردك الم تجدي طلبي بعد ارجو لك الوفيق

ikramini12
2011-02-22, 09:06 PM
[مرحبا اين ردك الم تجدي طلبي بعد ارجو لك التوفيق :confused:http://www.ouarsenis.com/vb/images/icons/cry.gif
http://www.ouarsenis.com/vb/images/icons/embarassed.gif

ikramini12
2011-02-22, 09:24 PM
مرحبا اين ردك الم تجدي طلبي بعد ارجو لك التوفيق :confused:http://www.ouarsenis.com/vb/images/icons/cry.gif
http://www.ouarsenis.com/vb/images/icons/embarassed.gif

أم كلثوم الونشريس
2011-02-22, 09:25 PM
أعتذر إكرام على التأخر

فيما يخص تمارين نظرية فيثاغورث لم أجد إلاّ الملف المرفق و هو بالعربية، يعني عليك ببذل بعض الجهد للفهم

إن شاء الله لاحقاً و في أقرب وقت سأبحث عن تمارين توافق برنامج الرياضيات في الجزائر

أما عن باقي النظريات فأرجوك اعطيني بعض الوقت للبحث عن التمارين الخاصة بها


بالتوفيق

ikramini12
2011-02-22, 09:42 PM
شكرا جزيلا ام كلثوم لك كل شكري وامتناني اتمنى لك التوفيق والنجاح وام البقية لاباس المهم لست مستعجلة بهم كثيرا لكنني احتاجهم في اقرب وقت كما تشائين انتي وفي امان الله

ikramini12
2011-02-23, 12:52 PM
مرحبا عزيزتي ام كلثوم ارجوكي اريد تمارين وحلول في التبسيط والنشر ارجوووكي ساعديني في امان الله

minikram12
2011-03-01, 10:00 AM
مرحبا عزيزتي ام كلثوم ارجوكي اريد تمارين وحلول في التبسيط والنشر ارجوووكي ساعديني في امان الله

minikram12
2011-03-01, 10:01 AM
بلييييز احتاجه اليوم بلييييييييييز وفقكم الله

giles
2011-03-02, 05:18 PM
السلام عليكم ،كيف يمكنني إرسال مواضيع الإختبارات إلى موقعكم ؟؟؟؟

أم كلثوم الونشريس
2011-03-02, 08:10 PM
السلام عليكم ،كيف يمكنني إرسال مواضيع الإختبارات إلى موقعكم ؟؟؟؟

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

إما بكتابة الإختبار في موضوع في القسم المناسب له

أو برفعه إلى المنتدى على شكل ملف مرفق أو على شكل رابط يعني ترفعه إلى أحد مراكز التحميل و تنقل رابطه في موضوع

أو تصوره و تضع صورته في موضوع

بالتوفيق أخي الكريم و نحن في انتظار مشاركاتك

salah47
2011-03-12, 01:17 PM
أريد حلول تمارين الكتاب 27 28 29 صفحة 169 مستعجلا

ikramini12
2011-03-13, 03:41 PM
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته عزيزتي ام كلثوم ارجوكي اريد تمارين في المساحات والحجوم اقصد كيفية الحساب كي اتمرن قليلا ارجوووكي وايضا الحل اقصد تمارين وحلول لها ارجووكي اتوسل اليك ساعديني وفقك الله

assala new
2011-03-15, 07:21 PM
اريد حل التمرين 36 ص 170 للسنة 3 متوسط احتاجه يوم غد pleaaaaaaaaaaaaaase

إنصاف مالك
2011-03-15, 09:31 PM
السلام عليكم أنا إنصاف مالك أستاذة تعليم ثانوي أرجو منك يا أستاذة أم كلثوم تزويدي بملخص كتاب الإقتصاد و المانجمنت سنة الثانية لأنه قد حاولت عدة مرات التحميل لكن وصلني في شكل رموز .كما أطلب منك كتاب حول المحاسبة العامة بالنظام المالي الجديد إذا كان ممكن تحميله و رجاء أخير إن كان ممكن التواصل المباشر معك .
شكرا جزيلا .

karina12
2011-03-17, 07:45 PM
سلام من فضلكم اريد بعض التمارين للحساب الحرفي ارجو رد بسرعة

منال دريوش
2011-03-31, 07:44 AM
اريد اختبارات و فروض الفصل الثالث للسنة الثالثة متوسط في مادة الرياضيات في اقرب الاجال

lofi18
2011-03-31, 08:20 AM
شكرا أم كلثوم وأريد أن أطلب برامج وحلول تمارين للسنة الثانية متوسط خاصة الثلاثي الثالث في أقرب وقت ممكن .

adel_021
2011-04-03, 07:58 PM
بلييييييييييييييييييييييز بسرعة التمرين رقم 22 ص 106

رانيا الونشريسية
2011-04-08, 03:13 PM
السلام عليكم

من فضلكم اريد فروض للثلاثي الثاني سنة 3 متوسط

وتمارين متعلقة بدرس التناسبية والانسحاب

واجركم على الله

شكرا مسبقا

ملكة الثلج
2011-04-15, 03:44 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مشكورة اختي الكريمة ام كلثوم على هذه المبادرة حقا ان حققت مطالبنا سنكون ممنونين كثيرا هاهو طلبي لكنه طلب ثقيل نوعا ما.
أريد طريقة انشاء اي مضلع منتظم بالشرح بشرط ان تكون الطريقة هي طريقة تقسيم قطعة التي اخذناها في نظرية طاليس وطول ضلعه 3 سم ولا تنسو بان المضلع يجب ان يكون مركزه مركز للدائرة المحيطة به وتشمل كل رؤوسه .
وسامحيني على طلبي الثقيل.
شكرا مرة اخرى بارك الله فيك.

sonia lams
2011-04-15, 07:49 PM
ou je peut voire les solutions des exercices du livre scolaire de maths 2éme AS

lakhdar_am
2011-04-15, 10:06 PM
اريد ابعث مواضيع الر ياضيات لسنة الرابعة متوسط لمن يهمه الامر

FAROUK27
2011-04-17, 10:11 PM
جزاك الله خيرا أخي الرجاء في أقرب فرصة ان أمكن

lliinnaa
2011-04-22, 04:12 PM
السلام عليكم
من فضلكم اريد حلا في اقرب وقت ممكن
لتشجيع رياض على المحاولة تمارين الرياضيات اقترح عليه والده ما يلي

اذا كان الحل صحيحا يعطيه 10da , اما اذا كان خاطئا يعطيه 2da مقابل المحاولة , حاول في 20 تمرين فنال 168da

ما هو عدد التمارين التي حلها رياض حلا صحيحا

:confused: انا في الانتظار :confused:

ramidou
2011-04-25, 07:16 PM
اريد درس الاحصاء 4متوسط
اريد درسى الاحداثيات الجغرافية 4متوسط

صفاة
2011-05-07, 04:48 PM
اريد نمادج لشهادة التعليم المتوسط في مادة الراياضيات وارجو القبول
شكرا :laugh24:

مجيد02
2011-05-11, 06:18 PM
ان لي ابني ضعيف في المستوى خاصة الرياضيات واريد منكي اخت أم كلثوم اعطائينماذج اختبارات لهذه السنة فالبرامج تتغيير رجاء من فضلك المستوى السنة أولى متوسط

أم كلثوم الونشريس
2011-05-11, 06:29 PM
ان لي ابني ضعيف في المستوى خاصة الرياضيات واريد منكي اخت أم كلثوم اعطائينماذج اختبارات لهذه السنة فالبرامج تتغيير رجاء من فضلك المستوى السنة أولى متوسط

السلام عليكم ورحمة ورحمة الله وبركاته

إن شاء الله مع مرور الوقت وتعويده على حل التمارين والمواضيع ومساعدته على ذلك وتشجيعه سيتحسن مستواه إلى الأفضل

جاري البحث عن طلبك

hayder07
2011-05-15, 09:30 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته




مشكورة اختي الكريمة ام كلثوم على هذه المبادرة حقا ان حققت مطالبنا سنكون ممنونين كثيرا هاهو طلبي لكنه طلب ثقيل نوعا ما.
أريد طريقة انشاء اي مضلع منتظم بالشرح بشرط ان تكون الطريقة هي طريقة تقسيم قطعة التي اخذناها في نظرية طاليس وطول ضلعه 3 سم ولا تنسو بان المضلع يجب ان يكون مركزه مركز للدائرة المحيطة به وتشمل كل رؤوسه .
وسامحيني على طلبي الثقيل.

شكرا مرة اخرى بارك الله فيك.

اليك فلاش انشاء سداسي منتظم علم طول احد اضلاعه
http://www.mathopenref.com/flash/consthexagon.swf

hayder07
2011-05-15, 09:45 AM
السلام عليكم
من فضلكم اريد حلا في اقرب وقت ممكن
لتشجيع رياض على المحاولة تمارين الرياضيات اقترح عليه والده ما يلي

اذا كان الحل صحيحا يعطيه 10da , اما اذا كان خاطئا يعطيه 2da مقابل المحاولة , حاول في 20 تمرين فنال 168da

ما هو عدد التمارين التي حلها رياض حلا صحيحا

:confused: انا في الانتظار :confused:
نفرض ان عدد التمارين التي كان حلها صحيحا هو x وان عدد التمارين التي كان حلها خاطئا هو y
فيكون x+y=20 (مجموع التمارين)
10x+2y =168 (مجموع ما ناله من نقود )
نحل الجملة السابقة باحدى الطرق المعروفة
من المعادلة x+y=20 نجد y= 20-x
بالتعويض في المعادلة 10x+2y =168 بقيمة y =20-x نجد
10x+2(20-x)=168
نبسط
10x+40-2x=168
اي ان
8x=168-40
8x=128
x=128/8
x= 16
نعوض في المعادلة y= 20-x بقيمة x=16
نجد y= 20-16
y= 4
التحقيق
16+4=20
10×16 +2×4 = 160+8 =168
اي ان عدد التمارين التي اجاب عنها هي 16 تمرين
والتي اخطأ في الاجابة عنها 4 تمارين
والله اعلم

amira almontada
2011-05-17, 05:00 PM
من فضلك أريد اختبارات في المواد العلمية قبل الغد من فضلك

أم كلثوم الونشريس
2011-05-17, 06:30 PM
من فضلك أريد اختبارات في المواد العلمية قبل الغد من فضلك

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لأي سنة من فضلك؟

مرينا
2011-05-21, 10:03 AM
:laugh24::mad::mad::laugh24::wub::wub::wub:اريد اختبرات الفصل الثالث 2 متوسط قبل 24/05/2011

مرينا
2011-05-21, 10:04 AM
الموضوع ممتاز شكراااااااااااااااااااااااا منال 04

مرينا
2011-05-21, 10:08 AM
:):mad::mad::creep::mad::wink0st::laugh24::creep:م هذا الموصوع :confused: هل تعلمون الغيب :clap::clap::laughing::clap::clap::wink0st::laugh2 4::p:wub::(:o:EmpPack3_8:

abd samad
2011-06-05, 07:40 PM
اما انا اريد مجموعة من اختبارات الرابعة متوسط للفصل الاول

عبد المجيد 1
2011-07-09, 02:30 PM
أريد دروس وحلول تمارين كتب السنة 2 متوسط ماعدا الفيزياء
وفروض وإختبارات أن أمكن ذلك

عبد المجيد 18
2011-07-17, 12:10 PM
أنا أريد دروس وحلول تمارين الكتاب المدرسي للسنة الثانية متوسط
وشكرا

اية الرحمن نور خلاف
2011-08-06, 02:49 PM
اريد دروس في الرياضيات للسنة 2 متوسط

nihal 16
2011-08-08, 10:27 PM
أريد دروس السنة الثالة والرابعة متوسط في مادة الرياضيات:confused:

kikilili
2011-08-17, 03:46 PM
بليز روابط للسنة 4 متوسط

kikilili
2011-08-17, 03:51 PM
ارجوكم اريد جميع روابط السنة4 متوسط
بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييز:EmpPack3_8:

youcef_g
2011-08-18, 12:31 AM
من فضلكم نطلب مذكرات الرياضيات 3متوسط: Mh3

aya m
2011-08-18, 07:11 AM
أم كلتوم ..................... أرجوك رودي على طلبي.

youcef_g
2011-08-19, 02:12 PM
السلام عليكم أريد مذكرات 3متوسط m3h لأنها موجودة في المنتدى تمكنت من الحصول عليها ولكنها ضاعت مني براك الله فيكم

ذكرى القلوب
2011-09-01, 09:59 AM
http://www.ouarsenis.com/up//uploads/images/ouarsenis-9af0bd2992.gif

أريد جميع مواد السنة الأولى والثانية متوسط
جزاكم الله كل خير

lamys
2011-09-05, 06:54 PM
من فضلكم اريد مدكرات اؤلى متؤسط رياضيات اترجاكم جد هام

ღKhAoUlAღ
2011-09-07, 08:43 PM
من فضلك اختي ان حققت هذا الطلب لن انساه لك ما حييت .


أريد حلول تمارين الكتاب المدرسي للرياضيات السنة الرابعة متوسط لكن كاملة و وحدها لاني بحثت عنها لكني وجدتها مع برنامج و بطبيعة الحال كل برنامج احمله يكون فيه خلل ما ، اما انه لا يفتح أو الحلول غير كاملة .

بلييييييييييييييز من فضلك أنا أريده قبل الدخول المدرسي لاني احتاجه بشدة ، يمكن انه يكن على شكل pdf أو word

جزاك الله خيرا يا غالية و اعلم انك لن تبخلي علي .

3amine
2011-09-08, 09:50 AM
السلام عليكم و رحمت الله و بركاته أريد تمارين محلولة في الهندسة و الجبر في أقرب وقت ممكن

samivideo
2011-09-12, 06:38 AM
ارجو منكم تلبية طلبي
اريد مذكرات مادة الرياضيات في جميع مستويات التعليم المتوسط

bouazze
2011-09-16, 10:38 AM
اريد مذكرات و توازيع مادة الرياضيات 2010/2011 للسنة 1 و4 متوسط

ikramini12
2011-09-24, 08:15 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تحية من القلب الى القلب
كيــــــــــــــف حال اعضاء الونشريس الغوالي....^^
وكيف حال اميرتي مراقبتي حياتي ...
حضرتكـــ ام كلثوم الغالية


والله لك وحشة خاصة قلبووو

طمئنيني عليكي
:))

واستودعك الله الذي لا تضيع ودائعه....

وردة القلب
2011-09-25, 07:46 AM
اريد مذكرات و توازيع مادة الرياضيات 2010/2011 للسنة 1 و2 متوسط

فلة عبدالرزاق
2011-09-26, 06:10 PM
اخوني الكرام اريد حضير درس موزار الموهبة النادرة سنة رابعة متوسط لغة عربية

FAROUK27
2011-09-28, 06:15 PM
اخوني الكرام اريد حضير درس موزار الموهبة النادرة سنة رابعة متوسط لغة عربية

العنوان: موزار الموهبة النادرة
المرجع: عن المعرفة
نوع النص: مقالة [من أدب السيرة]
طبيعة النص: أدبية
نمط النص: إخباري
موضوع النص: يعرفنا النص بالموسيقار الكبير موزار من حيث موله ونشأته وظروف معيشته
وعوامل نبوغه وتكوين شخصيته الفنية .
محتوى النص (الأفكار):
1- مولد الفنان موزار .
2- اكتشاف موهبة موزار مبكرا .
3- لجوء موزار للاحتراف بسبب ظروفه المعيشية الصعبة .
4- تعداد بعض أعمال موزار الفنية التي اشتهر بها .
5- موت موزار .

أهمية النص (المغزى):
الموهبة والدراسة يصنعان الفنان الموهوب .
الوصف

تعريف الوصف :?
الوصف هو فن من فنون الاتصال اللغوي يستعمل لتصوير الأحداث والتعريف بالشخصيات والتعبير عن المشاعر
والمواقف بكلمات معبرة من خلال الوصف الداخلي أو الخارجي أو كليهما.
بعض خصائص الوصف : ?
1- الأمانة في نقل صورة حقيقية عن الشخص .
2- الدقة في التصوير .
3- استعمال النعوت والأفعال الماضية بكثرة والمضارع الدال على الحال .
عند وصف شخصية : ?
بالنسبة للوصف الخارجي (وصف المظهر):
1- التركيز على أهم ما يميزها عن غيرها وما يلفت النظر من محاسن أو عيوب تساعدنا على رسم معالم الشخصية .
2- الانطلاق من العام إلى الخاص كوصف الوجه ثم أجزائه أو العكس.
3- استعمال بعض عناصر الوصف المحسوسة التي نحتاج إليها في وصف الشخصية
ونختار منها ما يلائم من الأشكال والألوان والأصوات والروائح .
بالنسبة للوصف الداخلي (وصف المخبر):
1- إبراز مكونات الشخصية المتمثلة في المزاج والطباع والأخلاق والتعامل مع الناس والعواطف .
2- الإشارة إلى المستوى الاجتماعي والثقافي والبيئة التي نشأت فيها الشخصية.
أساليب تقديم الشخصية : ?
الوصف المباشر, الحوار, الوصف بالمقارنة , الوصف بذكر الأحداث .
الجملة المركبة

تعريف الجملة المركبة :
لاحظوا المثال :1 . مانوع الجملة ؟ حددوا عناصرها . هل هذه الجملة بسيطة ؟ لماذا ؟
الجملة المركبة هي جملة أحد عناصرها الأصلية الأساسية أوالمتممة جملة فعلية أواسمية أومصدر مؤول .
مثال : الإيمان يهدي إلى الخير . شاهدت بستانا أزهاره جميلة . ينبغي أن أزورك.
خ ص فا
أنواع الجملة المركبة :
لاحظوا الأمثلة الثلاثة . مانوع كل جملة ؟
الجملة المركبة لها ثلاثة أنواع :
أ- الجملة الفعلية المركبة . مثال: يمكن لك أن تنصرف . ألاحظ أن العمل منظم . يباح لك أن تسافر.
فا مفع ن فا
ب- الجملة الاسمية المجردة المركبة .مثال: المطلوب أن تحضر. أن تصوم خير لك .
خ م
ج- الجملة الاسمية المنسوخة المركبة .مثال : كان واجبا عليك أن تحترمني . إن الواجب أن تساعدني .

العفري
2011-10-14, 07:40 PM
السلام عليكم طلبي هو البحث عن مبادئ تعلمية لمادة الرياضيات ومشكورين

ايـة
2011-10-14, 08:40 PM
السلام عليكم طلبي هو البحث عن مبادئ تعلمية لمادة الرياضيات ومشكورين


مبادئ التعليم الفعال

تتضمن هذه المقالة مجموعة من مبادئ التعليم الفعال، جاءت من نتائج الأبحاث في الغرف الصفية. وهي تُعالج الجوانب العامة للمنهاج والتدريس والتقويم، إضافة إلى ممارسات تنظيم الغرفة الصفية وإدارتها التي تدعم التعليم الفعال. كما تركز على نتاجات التعلم ضمن الوعي بالحاجة إلى مناخ صفي داعم واتجاهات طلابية إيجابية نحو التعليم والمعلمين والأقران في غرفة الصف.
وترتكز المبادئ على عدد من الافتراضات الأساسية حول إتقان المنهاج والتدريس هي:
أولاً: تتضمن المناهج المدرسية أنماطًا مختلفة من التعلم، تستدعي أنماطًا مختلفة من التعليم.
ثانياً: تتغير احتياجات الطلاب التدريسية مع تطوّر خبرتهم في المادة الدراسية. وبناء عليه، فإن ما يشكل المزيج الأمثل من طرق التعليم وأنشطة التعلم سيتطور مع تقدم السنوات الدراسية والوحدات التدريسية وحتى الدروس المنفردة.
ثالثا: يجب أن يتعلم الطلاب بمستوى عالٍ من الإتقان مع الحفاظ على التقدم في المنهاج بثبات. وهذا يستلزم احتواء المنهاج على موضوعات وأنشطة تعلمية صعبة بدرجة كافية لتحدي قدرات الطلاب وتوسيع تعلمهم، لكن ليس بدرجة تجعل الكثيرين منهم محبطين ومرتبكين. يجب أن يركز التدريس على المعرفة والمهارات التي لم يصل الطلاب إلى مستوى الاستعداد لاكتسابها بأنفسهم إلا أنهم يستطيعون اكتسابها بمساعدة معلميهم.
1.مناخ صفي داعم
يتعلم الطلاب على نحوٍ أمثل في مجتمعات تعلم منسجمة ومهتمة.

نتائج الأبحاث
من العوامل المهمة لتحقيق تعلم فاعل، التفاعل الإيجابي بين المعلم والطالب، وبين الطالب والطالب، والذي يسمو فوق الجنس، والعرق، والثقافة، والحالة الاجتماعية، والاقتصادية، وحالات الإعاقة، والفروق الفردية جميعها.

في غرفة الصف
لإيجاد جوٍّ يدمج الطلاب في مجتمع تعلم متماسك وداعم، فإن على المعلمين إظهار سمات شخصية تجعل منهم نماذج اجتماعية فعّالة؛ مثل: الوجه البشوش، والود، والنضج العاطفي، والاهتمام بالطلاب كأفراد وكمتعلمين. فالمعلم يُظهر اهتمامه بحاجات الطلاب، وعواطفهم، ويوجههم اجتماعيًّا ليكتسبوا هذه السمات نفسها في أثناء تفاعل أحدهم مع الآخر.
في أثناء تنفيذ الدروس، يربط المعلم موضوع الدرس بمعرفة الطلاب السابقة وخبراتهم، بما في ذلك ثقافتهم المنزلية، ويبني عليها. ومن خلال توسيع مجتمع التعلم من المدرسة إلى المنزل، يؤسس المعلم علاقات تعاونية مع الآباء ويحافظ عليها، كما يشجع اندماجهم النَّشط في تعلم أطفالهم.
يُنمّي المعلم توجّهًا نحو التعلم من خلال تقديم أنشطة تركز على ما سيتعلمه الطلاب، ويتعامل مع الأخطاء على أنها أجزاء طبيعية من عملية التعلم. كما يُشجع الطلاب على العمل التعاوني وعلى مساعدة أحدهم الآخر. ويتعلم الطلاب أن يطرحوا الأسئلة دون الشعور بالإحراج، وأن يساهموا في الدروس دون خشية السخرية من أفكارهم، وأن يتعاونوا في أزواج أو مجموعات صغيرة في كثير من أنشطتهم التعلمية.
2. فرص التعلّم
يتعلم الطلاب بصورة أكبر عندما يكون معظم الوقت المتوفر مخصّصًا لأنشطة مرتبطة بالمنهاج، وعندما يحافظ نظام إدارة الصف على اندماجهم في تلك الأنشطة.
نتائج الأبحاث
أحد المحددات الرئيسة للتعلم في أي مبحث دراسي هو الوقت المتاح له في المدرسة. حيث يفرض طول اليوم الدراسي والسنة الدراسية، حدودًا عُليا على فرص الطلاب للتعلم. وضمن هذه الحدود، تعتمد فرص التعلم التي يعيشها الطلاب فعليا على الوقت المتوفر لهم للمشاركة في الدروس والأنشطة التعلمية. والمعلمين الفاعلين يُخصصون معظم الوقت المتوفر لتحقيق أهداف الدرس.
وتشير الأبحاث إلى أن المعلمين الذين يتعاملون مع الإدارة الصفية كعملية تُوفر بيئة تعلم فاعل، يكونون أكثر نجاحًا من المعلمين الذين يؤكدون على أدوارهم كفارضين للنظام. فالمعلمون الفاعلون لا يحتاجون إلى وقت طويل للتعامل مع المشكلات السلوكية كونهم يستخدمون تقنيات إدارة صفية تشجع تعاون الطلاب، وتحافظ على استمرارية اندماجهم في الأنشطة.
في غرفة الصف
توجد أمور كثيرة تستحق التعلم لكنها تتجاوز الوقت المتوفر لتعليمها، لذلك من الضروري الاستفادة من وقت الغرفة الصفية المحدود بفاعلية. والمعلمون الفاعلون يُخصصون معظم هذا الوقت للتعلم وللأنشطة التعلمية أكثر من التسلية غير الأكاديمية التي لا تخدم غاية المنهاج أو تخدمه بشكل ضئيل.
فالمعلمون الفاعلون يبدؤون الدروس وينهونها في الوقت المحدد، و يجعلون الانتقال بين الأنشطة قصيرا، ويُعلمون طلابهم كيف يتهيئون بسرعة، وكيف يحافظون على التركيز عندما يؤدون واجباتهم. كما أن التخطيط والتحضير الجيدين للدرس يجعلهم قادرين على تنفيذ الدرس بسلاسة، دون الاضطرار إلى التوقف للرجوع إلى الكتاب المدرسي، أو إيجاد مادة لازمة للعرض أو التوضيح. كما تمتاز أنشطتهم وواجباتهم بتنوع مثير وتحدٍّ أقصى، مما يساعد على استمرارية أداء الطلاب للمهمة، ويُقلل من الإزعاج الناجم عن الملل أو تشتت الانتباه.
والمعلمون الناجحون واضحون ومتسقون في التعبير عن توقعاتهم. فهم يعملون - في بداية العام الدراسي - على تعريف الطلاب بالإجراءات التي ستُتخذ إذا دعت الضرورة، ويُذكّرونهم بها عند الحاجة. وهم يراقبون سلوكات الطلاب بانتباه مما يمكنهم التعامل مع أي مشكلات قبل أن تصبح سببًا للإزعاج. ويتدخلون إذا دعت الحاجة بأساليب لا تُعيق مسار الدرس أو تُشتت انتباه بقية الطلاب. كما يُعلّمون الطلاب استراتيجيات تنفيذ الأنشطة المتكررة، مثل: المشاركة في مناقشات على مستوى الصف بأكمله، والمشاركة في حديث منتج مع الزملاء، والانتقال بسلاسة بين الأنشطة، والتعاون من خلال أزواج أو مجموعات صغيرة، والتعامل مع الأدوات والممتلكات الشخصية، وإدارة التعلم، وإتمام الواجبات في الوقت المحدد، إضافة إلى معرفة متى يحصلون على المساعدة وكيف. لذا على المعلمين بدل التركيز على موضوع ضبط الصف، العمل على تطوير قدرات الطلاب في إدارة تعلمهم، بحيث تقلّ الحاجة إلى تعديل التوقعات واللجوء إلى التذكير وغيرها من الإجراءات الإدارية في أثناء العام الدراسي.
هؤلاء المعلمون يحققون تعلمًا فاعلاً من خلال التدريس النشط، والتركيز على الأنشطة المرتبطة بالمنهاج.
3. تنظيم المنهاج
تُنَظّم مكونات المنهاج لتوفر برنامجًا متماسكًا يُحقق الأهداف المتوخاة.
نتائج الأبحاث
تُشير الأبحاث إلى أن كثيرًا من واضعي السياسات التعليمية وناشري الكتب والمعلمين يركزون عادة على تغطية المحتوى أو الأنشطة التعلمية، ويغفلون الأهداف التي يجب أن توجِّه تخطيط المنهاج وتنفيذه. مما يؤدى إلى تغطية مواضيع كثيرة دون عمق كافٍ، ويفقد المحتوى تماسكه. كما تُدرّس المهارات بصورة منفصلة عن محتوى المعرفة بدل أن تكون مدمجة معه. وبالتالي يكون الطلاب مطالَبين بحفظ حقائق، وممارسة مهارات غير مترابطة، بدل تعلم معلومات متماسكة من محتوى مترابط مبني على أفكار قوية.
في غرفة الصف
ليس المنهاج غاية في حد ذاته، بل هو وسيلة لمساعدة الطلاب لتعلم ما يُعتبر ضروريًّا لإعدادهم للقيام بأدوارهم كراشدين في المجتمع، وتحقيق إمكاناتهم كأفراد. فأهدافه هي نتاجات التعلم – المعرفة والمهارات والاتجاهات والقيم - التي يرغب المجتمع في تطويرها لدى مواطنيه.
ويتضمن تحقيق ذلك تخطيط المنهاج والعملية التعليمية التعلمية لتطوير القدرات التي يُمكن للطلاب استعمالها في حياتهم، داخل المدرسة وخارجها، حاضرًا ومستقبلاً. ومن المهم في هذا المجال، التأكيد على أهداف الفهم، والتقدير، والتطبيقات الحياتية. ويعني الفهم أن يتعلم الطلاب العناصر المنفردة في شبكة المحتوى المترابط، والروابط بينها، وتفسير المحتوى بكلماتهم وربطه بمعرفتهم السابقة. أما التقدير، فيعني أن يثمَّن الطلاب ما يتعلمون لأنهم يفهمون بأن هناك أسبابًا جيدة لتعلمه. وتعني التطبيقات الحياتية بأن يحتفظ الطلاب بتعلمهم على نحوٍ يجعله قابلا للاستعمال عند الحاجة إليه في مجالات أخرى.
إن المحتوى الذي يُطوَّر عند أخذ هذه الأهداف بعين الاعتبار، يُحتفظ به غالبًا كتعلم ذي معنى، متماسك داخليا ومترابط بصورة جيدة بتعلم آخر ذي معنى يُمكن الاعتماد عليه في التطبيق. ويمكن أن يحدث هذا عندما يكون المحتوى نفسه مبني على أفكار قوية يُمكن تطبيقها خلال الدروس الصفية والأنشطة التعلمية التي تركز على هذه الأفكار وروابطها.
4. تأسيس توجهات التعلم
يستطيع المعلمون إعداد الطلاب للتعلم عن طريق توضيح النتائج المتوخاة، والتعريف باستراتيجيات التعلم المرغوبة.
نتائج الأبحاث
تُشير نتائج الأبحاث إلى أهمية تأسيس توجه التعلم، من خلال بدء الدروس والأنشطة بالمراجعات والمنظمات المتبعة. تُيسِّر هذه المقدمات تعلم الطلاب عن طريق توضيح طبيعة النشاط، وهدفه، وربطه بالمعرفة السابقة، كما تساعد الطلاب على البقاء موجهين بالأهداف والاستراتيجيات في أثناء معالجتهم للمعلومات، واستجاباتهم للأسئلة والمهمات المتضمنة في النشاط. كما تُحفّز موجهات الدرس الجيدة دافعية الطلاب للتعلم، وتساعدهم على تقدير قيمة ما يتعلمونه وتطبيقاته المحتملة.
في غرفة الصف
توجه المنظمات المتقدمة الطلاب لما سيتعلمونه قبل بدء التعلم. وتُبين الطبيعة العامة للنشاط، كما توفر للطلاب قاعدة يستطيعون من خلالها استيعاب التفاصيل التي سيقدمها المعلم أو النص. وتساعد المعرفة بطبيعة النشاط ومحتواه الطلاب في التركيز على الأفكار الرئيسة، وترتيب أفكارهم بفاعلية. لذلك على المعلم - قبل بدء أي درس أو نشاط - أن يتأكد من معرفة الطلاب لما سيتعلمونه وأهمية تعلمهم له.
تتضمن الطرق الأخرى، التي تساعد الطلاب على التعلم والإحساس بالهدف والاتجاه، الانتباه لأهداف النشاط، وعرض الأفكار الرئيسة أو الخطوات الأساسية التي سيتم توضيحها، والاختبارات القبلية التي تجعل الطلاب مدركين للنقاط الأساسية للتعلم، إضافة إلى الأسئلة القبلية التي تُثير التفكير بالموضوع.
5. المحتوى المتماسك
لتسهيل التعلم ذي المعنى والاحتفاظ به، يُشرح المحتوى بوضوح ويُطور بالتركيز على بنيته وروابطه.

نتائج الأبحاث
تُشير الأبحاث إلى أن شبكات المعرفة المترابطة المبنية على أفكار قوية يُمكن فهمها والاحتفاظ بها في أنماط تجعلها قابلة للاسترجاع عند الحاجة إليها في التطبيق. وعلى النقيض من ذلك، فإن المعلومات غير المترابطة والتعامل معها من خلال عمليات تعلم منخفضة المستوى، مثل الخطط، يتم نسيان معظمها حالا أو يُحتفظ بها بطرق تجعل عملية استرجاعها محدودة. وبالطريقة نفسها يتم الاحتفاظ بالمهارات إذا تم تعلمها واستعمالها بفعالية، كاستراتيجيات محققة للأهداف. لكن لا يستطيع الطلاب دمج المهارات التي يتم تعلمها عن طريق الحفظ وممارستها بمعزل عن بقية المنهاج.
في غرفة الصف
تعتمد سهولة تعلم المعلومات - سواء أكانت في الكتب المدرسية أم في شرح المعلم - على مدى ترابطها المنطقي؛ بحيث يكون لتسلسل الأفكار والأحداث معنى، وتكون العلاقات فيما بينها واضحة. ومن المحتمل أن يُنظَّم المحتوى بصورة متماسكة عندما يُختار بطريقة منظمة، ويكون موجهًا بما يتوجب على الطلاب تعلمه عند دراسة المواضيع الدراسية.
يُظهر المعلمون الفاعلون حماسًا نحو المحتوى، ويُنظّمونه ويسلسلونه لزيادة وضوحه وتماسكه عند عرضه أو إعطاء التوضيحات. ويقدم المعلم الفاعل المعلومات الجديدة بالإشارة إلى ما يعرفه الطلاب أصلا عن الموضوع، ويتقدم بخطوات صغيرة متسلسلة وبطرق يسهل تتبعها، ويستعمل الحركات والإيماءات وغيرها من مهارات التواصل الصفي، لدعم الاستيعاب، ويتجنب استعمال اللغة الغامضة المبهمة، والاستطراد الذي يقطع الاستمرارية. ويستعمل استجابات الطلاب بانتظام لتحفيز التعلم الفاعل، ويتأكد أنه أتقن كل خطوة قبل الانتقال إلى الخطوة التالية، ويُنهي بمراجعةٍ للنقاط الرئيسة مشددًا على مفاهيم عامة متكاملة، ويُتابع بأسئلة وواجبات تتطلب من الطلاب أن يكتبوا المادة بكلماتهم الخاصة وتطبيقها أو توسعتها. ويسهل المعلم على الطلاب - عند الضرورة - استيعاب المحتوى باستعمال المخططات أو المنظمات البيانية.
وبشكل عام، ولتنظيم المنهاج وإنتاج محتوى متماسك يساعد الطلاب على بناء معرفة ذات معنى يمكن الوصول إليها واستعمالها في الحياة العملية، يتوجب ما يلي:
1- عدم حشو المنهاج بالمفردات، والتركيز على المفاهيم الأكثر أهمية وبعمق أكبر.
2- تقديم المحتوى الأكثر أهمية على شكل شبكة من المعلومات المترابطة المبنية حول الأفكار المهمة.
3- المتابعة بأنشطة تعلمية موثوق بها، ومعايير تقويم تزود الطلاب بفرص لتطوير التعلم بما يحقق النتائج المتوخاة من المنهاج.
6. النقاش المدروس
تُخطَّط الأسئلة لدمج الطلاب في نقاش متواصل مبني حول أفكار مهمة.

نتائج الأبحاث
يُنظّم المعلمون الفاعلون نقاشات كثيرة مبنية على المحتوى، إضافة إلى تقديم المعلومات والعمل على تطبيق المهارات المعتمدة على المحتوى. كما يستعملون الأسئلة لاستثارة الطلاب لمعالجة المحتوى، وتأمله، وإدراك العلاقات بين الأفكار المفتاحية، والتفكير الناقد فيها، واستعمالها في حل المشكلات، وصنع القرارات، وغيرها من مهارات التفكير العليا. ومن خلال المشاركة في مثل هذا النقاش، يبني الطلاب الفهم المتصل بالمحتوى ويتواصلون به. ولا يقتصر النقاش على إعطاء الطلاب إجابات قصيرة عن الأسئلة بسرعة، وإنما يتعدى ذلك إلى تطوير متأنٍّ ومستدام للأفكار المفتاحية، بما يساعدهم في التخلي عن الأفكار والمفاهيم الساذجة غير الصحيحة.
في غرفة الصف
عند تقديم المحتوى الجديد يجب تخصيص وقت أطول للتعليم التفاعلي الذي يُظهر نقاشات المعلم/ الطالب بدلا من العمل المستقل لحل الواجبات. وعلى المعلم إعداد مجموعات من الأسئلة المصممة لتطوير المحتوى بانتظام ومساعدة الطلاب على تطوير فهمهم له.
وتحتاج أنماط الأسئلة لأن تكون ملائمة للأهداف التعليمية، وبحيث تكون محددة الإجابة فيما يتعلق بالمعرفة القبلية أو مراجعة التعلم الجديد. إلا أن تحقيق أهداف التعليم الأكثر أهمية، يتطلب أسئلة غير محددة الإجابة تستدعي من الطلاب تطبيق ما يتعلمونه أو تحليله أو تركيبه أو تقويمه. وتتطلب بعض الأسئلة مجموعة من الإجابات الصحيحة المحتملة ويستدعي بعضها المناقشة أو المناظرة.
ولأن الهدف من الأسئلة إشراك الطلاب في معالجة المعرفة وبنائها، فيجب أن توجه للصف بكامله، وذلك لتشجيع الطلاب جميعهم - و ليس الذين يتم اختيارهم للإجابة فقط- للاستماع باهتمام والاستجابة بتمعن لكل سؤال. ويحتاج المعلم للتوقف قليلا بعد طرح السؤال ليتيح للطلاب وقتا كافيا لمعالجته أو على الأقل البدء بتشكيل الاستجابات، خاصة إذا كان السؤال معقدا أو يتطلب استعمال مهارات التفكير العليا.
تتميز المناقشة المدروسة بالتفحص الدائم للموضوع، والذي يستدعى الطلاب لتطوير تفسيرات أو القيام بتوقعات أو مناقشة بدائل أخرى لحل المشكلات والأخذ بعين الاعتبار تطبيقات المحتوى. وعلى المعلم أن يطلب إلى الطلاب توضيح مداخلاتهم أو تبريرها بدل قبولها دون تمحيص، وأن يشجعهم على تفسير أو توضيح إجاباتهم أو التعليق على إجابات زملائهم في الصف. وعادة ما تتطور المناقشة التي تبدأ بصيغة سؤال وإجابة إلى تبادل وجهات النظر حيث يستجيب فيها الطلاب لبعضهم بعضًا وللمعلم، كما يستجيبون للإجابات فضلا عن استجابتهم للأسئلة.
7.أنشطة الممارسة والتطبيق
يحتاج الطلاب إلى فرص كافية لممارسة ما يتعلمونه وتطبيقه، والحصول على تغذية راجعة موجهة نحو التحسين.

نتائج الأبحاث
يساعد المعلمون طلابهم على التعلم بثلاث طرق رئيسة؛ أولا: يُقدمون المعلومات، ويُفسرون المفاهيم، وينمذجون المهارات. ثانيا: يطرحون الأسئلة ويكونون رياديون في إدارة المناقشة مع طلابهم حول المحتوى. ثالثا: يُشركون الطلاب في أنشطة أو واجبات توفر لهم الفرص لممارسة أو تطبيق ما يتعلمونه. وتُشير الأبحاث إلى أن المهارات التي تُمارَس جيّدًا يُحتفظ بها لمدة زمنية غير محدودة، في حين أن المهارات التي تُتقن جزئيًّا تميل إلى التلاشي. إن أفضل الطرق لتعلم المهارات المتضمنة في المناهج المدرسية على النحو الأمثل هي توزيع الممارسة عبر فترة من الزمن ودمجها ضمن مهمات متنوعة. لذا لا بد من متابعة التعليم المبدئي من خلال أنشطة مراجعة توفر الفرص للطلاب لاستعمال ما تعلموه في مجموعة متنوعة من التطبيقات.
في غرفة الصف
يُمثّل التدريب العملي جانبًا مهما للتعلم داخل غرفة الصف إلا أنه أقلها تقديرا. قد يكون القليل من ممارسة التدريب مناسبًا للمهارات البسيطة، مثل: لفظ الكلمات، لكنه يصبح أكثر أهمية عندما يغدو التعلم أكثر تعقيدا. ويتضمن التدريب الناجح صقل المهارات التي أُسّست بمستويات بسيطة لجعلها أكثر سلاسة، وكفاءة، وتلقائية، وعدم محاولة تأسيس تلك المهارات عن طريق المحاولة والخطأ.
وعليه يتوجب التقليل من أوراق عمل ملء الفراغ والمسائل الرياضية وغيرها من المهمات التي تشغل الطالب في حفظ الحقائق أو ممارسة المهارات الجزئية بمعزل عن بقية المنهاج. ويتوجب بدل ذلك، أن تكون الممارسة متضمنة في سياقات تطبيقية تعكس مظاهر الفهم للمعرفة والتنظيم الذاتي لتطبيق المهارات. وهكذا، فإن معظم تدريبات مهارات القراءة تكون متضمنة في دروس تشتمل على القراءة وتفسير النصوص، كما تكون معظم تدريبات مهارات الكتابة متضمنة في أنشطة تستدعي الكتابة الحقيقية، وتكون معظم تدريبات مهارات الرياضيات متضمنة في تطبيقات حل المشكلات.
يمكن توسيع فرصة التعلم في المدرسة من خلال إعطاء الواجبات المنزلية الواقعية من حيث الطول والصعوبة في ضوء قدرة الطلاب على العمل بصورة مستقلة. وللتأكد من أن الطلاب يعرفون ماذا يفعلون، يستطيع المعلم الطلب إليهم البدء بعمل هذه الواجبات في الغرفة الصفية ومن ثمَ إكمالها في منازلهم. ويجب تطبيق نظام المساءلة للتأكد من أن الطلاب يكملون الواجبات المنزلية، كما يجب مراجعة العمل في الصف في اليوم التالي.
ويجب أن تشتمل التدريبات على فرص لتطبيق المهارات، وللحصول على تغذية راجعة في الوقت المناسب. ويجب أن تكون التغذية الراجعة تعريفية بدل أن تكون تقويمية بحيث تساعد الطلاب على تعرّف مدى تقدمهم في ضوء الأهداف الرئيسة.
8. دعم اندماج الطالب في المهمة
يوفر المعلم كل مساعدة ممكنة يحتاجها الطلاب مهما كان نوعها، لتمكينهم من الانخراط المنتج في أنشطة التعلم.

نتائج الأبحاث
تقترح الأبحاث أن تكون الأنشطة والواجبات المدرسية متنوعة وممتعة لتُثير دافعية الطلاب، وجديدة أو مثيرة للتحدي لتشكل تجارب تعلم ذات معنى. وأن تكون في الوقت نفسه سهلة بما يكفي لتسمح للطلاب بتحقيق معدلات مرتفعة من النجاح إذا بذلوا وقتا وجهدا معقولا. تُدعم فاعلية الواجبات عندما يوضح المعلمون أولاً العمل مع أمثلة للتدريب، وعندما يتجولون بين الطلاب في أثناء عملهم لمراقبة تقدمهم وتزويدهم بالمساعدة عند الحاجة.
في غرفة الصف
يجب أن تُختار الأنشطة بعناية، وأن تُتابع بفاعلية. وهذا يعني إعداد الطلاب للنشاط مقدما بتوضيح أهدافه، وتزويد التغذية الراجعة والتوجيه خلال تنفيذه، مع إدارة الصف بعد ذلك لمناقشة النتائج. ويجب لفت انتباه الطلاب إلى المفاهيم والأفكار الرئيسة، وتزويدهم بمنظمات للمهمات تساعدهم في متابعة الخطوات المتضمّنة والاستراتيجيات التي يستعملونها.
9. تعليم الاستراتيجية
يقوم المعلم بنمذجة وتعليم الطلاب فيما يتعلق باستراتيجيات التعلم وتنظيم الذات.

نتائج الأبحاث
يَسهُل تعلّم المفاهيم والمعارف ومهارات التعلم، بما في ذلك استخلاص المعنى من النص، وحل المسائل الرياضية، والمحاكمة العلمية، إذا دُرِّست كاستراتيجيات تستعمل وتطبق بوعي وتنظيم. وهذا يتطلب تعليمًا شاملا يتضمن التنبيه إلى المعرفة التقريرية (ماذا يفعل)، والمعرفة الإجرائية ( كيف يفعل)، والمعرفة الشرطية (متى يفعل ولماذا). ويكون تعليم الاستراتيجية مهمًّا على وجه الخصوص للطلاب ذوي القدرات الأقل.
في غرفة الصف
لا يستطيع كثير من الطلاب تطوير استراتيجيات فاعلة لحل المشكلات بأنفسهم، لكن يستطيعون تعلمها من معلميهم. ويجب ألا يتضمن التعليم توضيحات وفرص لتطبيق المهارة نفسها فقط، بل أيضا تفسيرات للهدف من المهارة والحالات التي يمكن استخدامها فيها.
ويكون تعليم الاستراتيجية أكثر فاعلية عندما تشتمل على نمذجة معرفية: ومن ذلك: التسميع (تكرار المادة لتذكرها على نحو أكثر فاعلية)، والإحكام (صياغة المادة بكلمات الطالب نفسه، وربطها بالمعرفة السابقة)، والتنظيم (تحديد الخطوط العامة للمادة لتوضيح بنيتها وتذكرها)، ومراقبة الفهم (تتبع الاستراتيجيات المستعملة لبناء الفهم، ودرجة النجاح المتحقق من خلالها، وتعديل الاستراتيجيات بناء على ذلك)، ومراقبة الأثر (الحفاظ على التركيز على المهمة، وتقليل القلق والخوف من الفشل في الأداء).
10. التعلم التعاوني
يستفيد الطلاب عادة من العمل في أزواج أو في مجموعات صغيرة لبناء الفهم أو مساعدة أحدهم الآخر لإتقان المهارات.

نتائج الأبحاث
تُشير الأبحاث إلى تحقق نتائج مهمة من خلال عمل الطلاب في أزواج أو في مجموعات صغيرة؛ إذ يحقق التعلم التعاوني فوائد انفعالية، واجتماعية، مثل: زيادة تقدير الطالب للمادة الدراسية واتجاهاته نحوها، وتعميق التفاعلات الاجتماعية بين الطلاب.
كما يزيد التعلم التعاوني من فرص الفوائد المعرفية من خلال انهماك الطلاب في حديث يتطلب منهم القيام بمعالجة المعلومات المرتبطة بالمهمة، واتباع استراتيجيات حل المشكلات.
في غرفة الصف
يتميز التعليم التقليدي بدروس موجهة للصف ككل متبوعة بوقت عمل مستقل يعمل الطلاب خلاله منفردين على واجباتهم. في حين يتصف التعلم التعاوني بدروس موجهة للصف ككل، لكن يُستبدل جزء من وقت العمل الفردي بفرص للطلاب للعمل معا في أزواج أو مجموعات صغيرة في أنشطة المتابعة والتطبيق. يُمكن استعمال التعلم التعاوني في طيف من الأنشطة تتراوح ما بين الحفظ والتدريب وصولا إلى تعلم الحقائق، والمفاهيم، والمناقشة، وحل المشكلات.
تستدعي بعض أشكال التعلم التعاوني من الطلاب مساعدة أحدهم الآخر لتحقيق أهداف التعلم الفردية - على سبيل المثال - من خلال مناقشة كيفية تنفيذ الواجبات، أو التزويد بالتغذية الراجعة، أو المساعدة التدريسية.وتستدعي أشكال التعلم التعاوني الأخرى من الطلاب العمل معا لتحقيق جملة من الأهداف من خلال المساهمة المشتركة في مصادرهم والتشارك في العمل. إن نماذج التعلم التعاوني التي تستدعي من الطلاب العمل معا لإنتاج جهد جماعي غالبا ما تتميز بتقسيم الجهد بين المشتركين في المجموعة. يجب أن تكون الأنشطة المستعملة في أشكال التعلم التعاوني مناسبة لتلك الأشكال. بعض الأنشطة تكون أكثر طبيعية عندما ينفذها الطلاب بمفردهم، وغيرها من خلال عمل الطلاب في أزواج، وثالثة من خلال عملهم في مجموعات صغيرة تتكون من ثلاثة إلى ستة طلاب.
وعلى المعلم أن يتنقل بين الطلاب في أثناء عملهم لمراقبة تقدمهم والتأكد من أن المجموعات تعمل على نحوٍ منتج وتقديم أية مساعدة يحتاجونها.
11. التقويم الموجه بالأهداف
يستعمل المعلم طرقا متنوعة من التقويم الرسمي وغير الرسمي لمراقبة التقدم نحو أهداف التعلم.

نتائج الأبحاث
يحتوي المنهاج المعد جيًّدا على مكونات تقويمية جيدة وعملية. ويتم تنظيم مكونات التقويم هذه بحيث تكون متسقة مع أهداف المنهاج، ومدمجة مع محتواه، وأساليب تدريسه، وأنشطة تعلمه.
إن التقويم الشامل لا يوثّق فقط قدرة الطالب على تقديم إجابات مرغوبة للأسئلة أو للمشكلات، بل يتفحص عمليات المحاكمة العقلية وحل المشكلات لدى الطلاب. كما يراقب المعلمون الفاعلون تقدم طلابهم روتينيا بهذه الطريقة باستعمال كلٍّ من الاختبارات الرسمية، والتقويم غير الرسمي لعمل الطلاب وأدائهم.
في غرفة الصف
يستعمل المعلمون الفاعلون التقويم لمعرفة مدى تقدم الطلاب في التعلم، والتخطيط لتحسين المنهاج، وليس من أجل وضع العلامات فقط. ويشتمل التقويم الجيد على بيانات من مصادر كثيرة، إلى جانب اختبارات الورقة والقلم. وهو يغطي مدى كاملاً من الأهداف أو النتائج المتوخاة، سواء في مجالات المعرفة أم مهارات التفكير العليا والقيم والاتجاهات.
ويجب أن تُستعمل الأنشطة التعلمية ومصادر البيانات، فضلاً عن الاختبارات، في التقويم. وتوفر الدروس والأنشطة اليومية فرصا لمراقبة تقدم الصف ككل، وكذلك كل طالب بمفرده. وبشكل عام، يجب أن يُعامل التقويم على أنه جزء مستمر لا يتجزأ من كل وحدة تعليمية. كما يجب تفحص النتائج لتحديد حاجات المتعلم، وسوء الفهم لديه الذي قد يحتاج إلى الانتباه، واقتراح تعديلات محتملة في أهداف المنهاج، أو المواد التعليمية أو خطط التدريس ولتتبع نقاط الضعف في ممارسات التقويم نفسها.
12. توقعات الإنجاز
يؤسس المعلم ويتابع بناء على توقعات ملائمة لنتاجات التعلم.

نتائج الأبحاث
تُشير الأبحاث إلى أن المدارس الفاعلة تتميز بقيادة أكاديمية قوية تؤدي إلى إجماع على أولويات الأهداف، والالتزام بالتميز التعليمي، إضافة إلى إتجاهات إيجابية لدى المعلمين نحو الطلاب والتوقعات المتعلقة بقدرتهم على إتقان المنهاج. وتشير الأبحاث المتعلقة بأثر المعلم، إلى أن المعلم القادر على تحقيق الإنجازات يتحمل المسؤولية في ذلك، وأنه مسؤول عن تدريس طلابه بنجاح. وإذا لم يتعلم الطلاب شيئا ما من المرة الأولى، يُدرِّسهم ثانية. وإذا كانت مواد المنهاج المستعملة لا تحقق الأهداف المتوخاة يجب تطويرها بما يناسب هذه الأهداف.
في غرفة الصف
يتوجب على المعلمين أن يكوّنوا ويظهروا توقعات إيجابية قدر المستطاع عما يستطيع طلابهم إنجازه، مع الحفاظ على واقعيتهم. وإذا وضع المعلمون أهدافهم للصف والطلاب منفردين من حيث الحد الأدنى المقبول، - وليس قمة التوقعات - فسيكونون قادرين على تحديد مدى تقدم الصف ضمن الوقت المتاح. كما يستطيعون الحفاظ على توقعاتهم التالية عن الأفراد من خلال مراقبة تقدمهم عن قرب، ومن خلال التأكيد على الأداء الحالي أكثر من ذلك الماضي. وعلى الأقل، يجب أن يتوقع المعلمون من جميع طلابهم أن يتقدموا بصورة كافية ليتمكنوا من تحقيق أداء مرضٍ في المستوى التالي. وهذا يتضمن أن يتحمل الطلاب مسؤوليتهم عن المشاركة في الدروس وأنشطة التعلم المختلفة. وعند تفريد التعليم وإعطاء الطلاب تغذية راجعة، يجب أن يؤكد المعلمون على التقدم المستمر نسبيا مقارنة بالمستويات السابقة من الإتقان بدلا من مقارنة الطلاب بزملائهم في الصف أو مع التوقعات الطموحة. ويستطيع المعلمون أيضًا تشخيص صعوبات التعلم وتقديم التغذية الراجعة بناء عليها. وإذا لم يستوعب الطلاب مفهومًا معينًا، يستطيع المعلمون المتابعة من خلال إعادة التعليم بطريقة مختلفة - إذا كان ذلك ضروريا - بدل مجرد إعادة التعليم الأصلي.
وبصورة عامّة، يصبح المعلمون أكثر نجاحا عندما يفكرون في توسيع أذهان الطلاب من خلال حثهم وتشجيعهم على تحقيق أقصى ما يستطيعون و ليس من خلال حمايتهم من الرسوب أو الإحراج.

منقول

;واله اعلم خويا اتمنى ان اكون قد افدتك

moussa2007
2011-11-11, 10:29 AM
السلام عليكم اخوتي الاكارم :
اريد مساعدتي في بحثي وهو :
الأعداد ونظرية الأعداد في المتوسط
في أقرب وقت

أم كلثوم الونشريس
2011-11-11, 12:59 PM
السلام عليكم اخوتي الاكارم :
اريد مساعدتي في بحثي وهو :
الأعداد ونظرية الأعداد في المتوسط
في أقرب وقت

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

جاري البحث عن طلبك

hayder07
2011-12-04, 09:18 PM
طلب بحث حول الأعداد ونظرية الأعداد في المتوسط

يمكنك تحميل هذا :
http://www.infpe.edu.dz/publication/.../calc_goem.pdf (http://www.infpe.edu.dz/publication/_private/INSPECT/calc_goem.pdf)

soso22
2012-01-04, 11:40 PM
دروس النشر والتحليل وخصوصا التحليل
please

ilhem16
2012-01-04, 11:55 PM
هاهو الموقع للدروس حول النشر والتحليل:

http://www.4shared.com/file/GRXnBHsp/nashreandtahlille.html
وهذه بعض التمرينات في النشر والتحليل

ilhem16
2012-01-04, 11:58 PM
(http://www.up99.com/download.php?file=K4s06897.pdf)

ilhem16
2012-01-05, 12:03 AM
http://www.up99.com/download.php?file=K4s06897.pdf
ارجو ان تستفيد

soso22
2012-01-05, 04:39 PM
mercii
basak les site li maditihomli mayakhadmouch

ilhem16
2012-01-06, 12:19 PM
آسفة أختي
لكن الرابط الاول راهو يمشي

نصارنسرين
2012-01-24, 10:16 AM
السلام عليكم اريد من فضلكم بحث عن العدد النسبي السالب

zakariab89
2012-01-25, 05:46 PM
السلام عليكمهل انت كلثوم الاستاذة في متوسطة عزيل ابراهيم اريد قرص في العلوم من فضلك وشكرا

fatima nour
2012-02-03, 12:48 PM
السلام عليكم انا اريد كل قواعد(قوانين) الرياضيات ارجو الرد السريع

ازدهار15
2012-04-10, 06:52 AM
ممكن حل تمرين3 صفحة 118 من فضلكم وشكررررررررررررررررررررررررررررررررا

ارام13
2012-05-05, 06:04 PM
مرحبا جميعا
اريد معرفة الطريقة لايجاد المنوال الخاص بتمارين الاحصاء
مع تحياتي

سامية مشري
2012-07-02, 06:44 PM
السلام عليكم أريد مناهج الرياضيات والوثائق المرفقة وأدلة الكتب للسنوات الأربعة من التعليم المتوسط بصيغة pdf ;qmvh lsfrh

asma green eyes
2012-08-30, 03:00 PM
من فظلك أختاه أنا أجد صعوبة في مادة الرياضيات خاصة نظرية فيتاغورت أيمكنك مساعدتي

سامية مشري
2012-09-16, 02:56 PM
من فضلكم مناهج الرياضيات للسنوات الأربع وشكرا مسبقا

yassmin20
2012-09-30, 06:21 PM
بلييييييز اريد حلول تمارين و نشاطات العلوم سنة اولى ثانوي شعبة اداب

fairoze
2012-10-06, 08:38 PM
السلام عليكم
اريد ان اسال على حلول تمارينات الكتاب المدرسي للسنة 1 ثانوي

fairoze
2012-10-06, 08:39 PM
شعبة علوم
وشكرا
بليز في اقرب وقت

خالي-عمار
2012-10-09, 07:59 PM
اريد حل سريع لتمارين في الرياضايات سنة الرابعة متوسط الصفحة رقم 161 ارجوكم

lamislolo
2012-10-13, 04:26 PM
طلبي
هو التمارين 7و8و10 صفحة 38 لمادة الفيزياء

lamislolo
2012-10-13, 04:27 PM
ارجو ان تجيبوا باسرع وقت ممكن فانا احتاجها غدااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

lamislolo
2012-10-13, 04:28 PM
:):):):):):):):):):):):):):):):):):):)انا انتظر:):):):):):):):):):):):):):clap::clap::clap:: clap::clap::clap::clap:

lamislolo
2012-10-13, 04:33 PM
:EmpPack3_8:ماهو الحل

lamislolo
2012-10-13, 04:42 PM
ارجوكم:D:D:D:D:D:D:D:D:D:D:DEmpPack3_8::D:D:D:D:D: D:D

lamislolo
2012-10-13, 06:52 PM
تمرين 8 ص 161 لرياضيات 4 متوسط

oussama33
2013-01-05, 07:43 PM
اريد فروض التلاثي الثاني السنة الثانية متوسط

ali zitouni
2013-02-07, 08:18 PM
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته اريد تنزيل كتاب الرياضيات للسنة الثانية متوسط كما املك عدة مذكرات للسنة الرابعة والثانية من مجهودي الخاص ولكن لا اعرف كيف احملها لكم في الموقع

جهان جيجي
2013-02-07, 09:36 PM
اريدتحضير نص كلاب وزنها ذهب السنة 4 متوسط

lamislolo
2013-02-19, 05:24 PM
السلام عليكم


اريد طلب

تمرين 9 صفحة 218لمادة الرياضيات السنة الرابعة متوسط