جاري التحميل



الملاحظات


اضافة رد

قديم 2010-05-19, 04:55 PM
  #1

جوجونات
مشرف
 الصورة الرمزية جوجونات
 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
الموقع: بلد الشهداء
المشاركات: 5,223
معدل تقييم المستوى: 11
جوجونات is on a distinguished road
الإتصال
Thumbs down إختبار الفصل الثالث في مادة علوم الطبيعة والحياة للسنة الثانية متوسط



الجمهوريــة الجزائريــة الديمقراطيــة الشعبيــة
وزارة التربيـــــــــة الوطنيــــة مديريـــة التربيـــة لولاية أدرار
متوسطـــــة الهاشمـــي أمحمـــــــد بتينركـــــــــــــوك
المدة:ساعة ونصف
إختبار الفصل الثالث في مادة علوم الطبيعة والحياة للسنة الثانية متوسط
مـاي 2009
الأسئلـــــــــــــــــــــــــــــــــــة
التمريـــــــــــــــــن الأول :
أليك العبــــارات التاليــــة : صحـــح الخاطئــــة منها .
1 ــ ينتـــج عن تلاقــــح الكلب مــــع أنثى الذئب أفـــراداً خصبـــة جنسياً .
2 ــ كان وسط عيـش الكائنات الحيـــة قبــل حدوث الإستحاثة يتميـــز بمنـــاخ جاف وشــديد الحــرارة .
3 ــ من شـــروط حـدوث الإستحاثـــة الدفــــن السريـــع في الصخـــور الرســـــــوبية .
4 ــ تتميــــز الفطـــريات بوجـــود اليخضـــور على عكس الطحالب .
5 ــ تتكاثــر الطحالب تكاثــــراً لا جنسياً .
6 ــ مستحاثـــــة المامـــــوث تشبـــــه البقــرة .
التمريــــــــــــــــن الثانـي :
تفيد دراســة علــم المستحاثات في معرفـــة معلومات عن الحيــاة القديمــة والكائنات الحيــة التي عاشت أنـــذاك .
1 ــ ما هي المستحاثة ؟
2 ــ ما هي شروط حدوث الإستحاثة ؟
3 ــ ما هي الأمور التي تفيد فيها دراسة المستحاثات ؟
الوضعيــة الإدماجيـــــــــة :
تمتلك عائلـــــة إلياس حديقـــة جميلــــة جداً بها بمجموعـــــة من النباتات المختلفـــة ومنها : النخيـل ، الليمون ، الخـــوخ ، الكــزبــرة الطحلبي ، البرتقـــال ، المشمش ، الفطــــور الغذائيـــة ؛ ومجمــــوعة أخــرى من الحيـــــــوانات المختلفــة ومنها : كــلاب ، دجــاج ، سمك السلمـــون ، ذئاب ، ضفـــادع ، سحيليــــة ، حمـــام .
أ ــ يعتبــــر التطعيــــم من أنماط التكاثــــر الخضــــري .
1 ــ صنف في جــدول النباتات سابقــة الذكر حسب الشعب التي تنتمـــــي أليها مع توضيـــــــــــــــح نمط ونواتج التكاثر في كل حالة .
2 ــ من النباتات المذكـــورة أعـــلاه . ما هي النباتات التـي يمكن أن تتكاثـــر بهذا النمط من أنماط التكاثـــر الخضري ؟
ب ــ أراد إلياس أن يصنف هذه الحيـــوانات في مجمـــوعات مختلفـــة .
1 ــ إقتـــرح على إلياس طريقــة لتصنيف هـــذه الحيــــوانات مـــع ضمان استمـــرار النــــوع وذلك بإنتــــاج أفــــراد خصبـــة جنسيــــاً .
2 ــ ارســـم مخططاً توضـــح فيه مجموعــــة الصفـــوف المشكلـــة للمملكـــة الحيوانيــــة .
إنتهــــــــــــــــى
مـــــــع تمنياتــــــي لكم بالتوفيـــــق والنجاح ــ أستــــاذ المــــادة
الصفحــــــــــة 1\1


توقيع : جوجونات

لا اله الا الله محمد رسول الله
اللهم وفقني و احفظ والداي و اشفي جدتي و جميع المرضى المسلمين


قديم 2010-05-19, 05:07 PM
  #6

جوجونات
مشرف
 الصورة الرمزية جوجونات
 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
الموقع: بلد الشهداء
المشاركات: 5,223
معدل تقييم المستوى: 11
جوجونات is on a distinguished road
الإتصال
افتراضي رد: إختبار الفصل الثالث في مادة علوم الطبيعة والحياة للسنة الثانية متوسط

المستوى: (2) متوسط(1+2+3)
التــــاريخ: 19/05/2009م
المــــــــدة: ساعة ونصف

وزارة التربية الوطنية

مديرية التربية لولاية المدية
إكمالية يوسفي مصطفي بالبرواقية


أجب عن الآتي
التمرين الأول (05ن)

تصنف جميع الكائنات الحية التي تشكل العالم الحي في مملكتين كبيرتين هما المملكة الحيوانية و المملكة النباتية. تمثل الوثيقة التالية عينات لكائنات حية.

1- استخرج من هذه الوثيقة الحيوانات التي تنتمي
إلى صف الحشرات.
2- حدد المعيار الذي اعتمدت عليه في هذا التصنيف.
3- إلى أي صف تنتمي الكائنات الحية المتبقية.
ـ حدد المعيار المعتمد في ذلك.
4- جرادة

سم الشعبة التي تنتمي إليها هذه المجموعة مع ذكر المعيار المعتمد في ذلك.


التمرين الثاني(04ن) لديك العبارات الخاطئة التالية صححها.
1- السمكة حيوان لا فقري ينتمي إلى صف الثدييات
2- القط والنمر حيوانان ينتميان إلى نفس النوع لأنهما متشابهان
3- عفن الخبز نبات زهري يتكاثر بالبذور.
4- الاستحاثة هي كائنات حية عاشت في الماضي وتحجرت في الصخور

التمرين الثلث(04ن) ضع علامة (+) في الخانة المناسبة واكتب اسم الشعبة التي ينتمي إليها النبات في الجدول

المعايير
النباتات
لها سيقان وأوراق
ليس لها سيقان وأوراق
وجود اليخضور
عدم وجود اليخضور
تحمل أزهار
لا تحمل أزهار
الشعبة
الطماطم







الطحلب







السرخس







فطر زراعي










التمرين الرابع (07ن) وجدت المستحاثة الممثلة في الوثيقة المقابلة في منطقة حاسي مسعود إثناء شق طريق
وطني. توجد حيوانات مماثلة لها تعيش حاليا في البحر الأبيض المتوسط


2ـ تعرف على المستحاثة الممثلة في الوثيقة مع تسمية الحيوان الحالي الشبيه لها.
3- صنف هذا الحيوان محددا المعيار الذي اعتمدت عليه في هذا التصنيف
4- كيف كانت منطقة حاسي مسعود وقت تشكل هذه المستحاثة ؟
5- لقد اهتم العلماء بدراسة المستحاثة وجعل لها قسم خاص سمية علم المستحاثة لأهميتها.
- بين أهمية دراسة المستحاثات بالنسبة للإنسان.




------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1/1 تمنياتي بالتوفيق

توقيع : جوجونات

لا اله الا الله محمد رسول الله
اللهم وفقني و احفظ والداي و اشفي جدتي و جميع المرضى المسلمين


قديم 2010-05-19, 05:19 PM
  #9

جوجونات
مشرف
 الصورة الرمزية جوجونات
 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
الموقع: بلد الشهداء
المشاركات: 5,223
معدل تقييم المستوى: 11
جوجونات is on a distinguished road
الإتصال
افتراضي رد: إختبار الفصل الثالث في مادة علوم الطبيعة والحياة للسنة الثانية متوسط

الموسم: 2008/2009 الاختبار الثاني في مادة العلوم المستوى:2م

الجزء الاول:

التمرين الاول:

السند: عادة ما يفكر الانسان في توسيع العمران بسبب النمو الديموغرافي السريع و ذلك على حساب الاراضي الزراعية و المساحات الخضراء
التعليمة: ماعواقب هذا التصرف غير عقلاني؟

استنتج تاثير ازالة الغطاء النباتي على : ا-التربة
ب- المناخ

اعط اربع اقتراحات من اجل اعادة توازن النظام البيئي

التمرين الثاني:

في جدول اعط وسط العيش- نمط تنفسه و الجهاز - نمط تنقله و العضو لكل من الكائنات الاتية:
سمك الشبوط-النطاط- التمساح- البط
الجزء الثاني:

الوضعية الادماجية :

السند:
المحار حيوان بالغ يضع في السنة ما يقارب 15000000بيضة و يبلغ عدد اليرقات 2000000يرقة
التعليمة :
بين نوع الالقاح عند المحار
استخلص استراتيجية التكاثر التي يتبعها المحار؟ علل اجابتك

الموسم: 2008/2009 المستوى:2م


الاختبار الثاني في مادة العلوم الطبيعة

التمرين الاول:

صنف الحيوانات التالية في جدول موضحا نمط التنقل. نمط التكاثر. نمط التنفس

الضفدع -الجراد-الدب-الفار-الحمام


التمرين الثاني:ا-

اجب عن الاسئلة الاتية:

- ماهي أفراد خلية النحل؟

- حدّد وظيفة لكلّ فرد؟


- ماذا تستنتج؟


ب- عرف ما يلي:


التكاثر - التنفس - التنقل





توقيع : جوجونات

لا اله الا الله محمد رسول الله
اللهم وفقني و احفظ والداي و اشفي جدتي و جميع المرضى المسلمين






مواقع النشر

إختبار الفصل الثالث في مادة علوم الطبيعة والحياة للسنة الثانية متوسط



يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 ضيف)
 
أدوات الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع




الساعة الآن 11:33 AM.