Technique pour exposer -






2011-09-28, 04:47 PM
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: Aug 2011
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   is on a distinguished road
Present Technique pour exposer



MONTREZ VOS CAPACITES
  1. Transformer une source dangoisse en source de points bonus
Prendre la parole en public, cest une source dangoisse pour nombre dentre nous, et cela quon soit au collge, au lyce, en DEA ou en entreprise. Peur de se sentir jug, peur du ridicule, peur de se dvoiler tout simplement et cela mme (ou surtout) devant les copains de classe. Cependant, noublions pas que les examens oraux seront dans quelques annes ou quelques mois, non seulement un passage obligatoire, mais une source de rattrapage de points non ngligeable. Lexpos cest donc une chance de briller (mais si !) et aussi un entranement super. Donc on se lance ds le primaire dans la matrise de loral en intgrant ces petites astuces.
2- La prparation : rechercher et utiliser les documents

Avant toute chose, un expos, quest-ce que cest ? Une rponse claire, prcise, illustre et orale. On vous demandera peut-tre de rpondre une question, dinformer ou de convaincre. Avant toute chose, on ne le rptera jamais assez, cherchez la problmatique, la fameuse problmatique. Ouvrez votre esprit, lchez vos ides et envisagez le sujet dans son ensemble. Par exemple, le rle du ptrole dans la socit du XXe sicle doit senvisager sous son aspect historique, social, conomique, gopolitique, technique.
Ensuite, pour que lexpos soit intressant pour les autres et pour vous, lancez-vous dans la recherche documentaire. Mais pour bien la mener pensez ces quelques rgles qui permettent de ne pas se retrouver noy par 500 000 documents. Car en cherchant au CDI et sur Internet, cest ce qui risque de vous arriver !
1- On commence par le classique : dico, encyclopdies, pour bien cerner le sujet et noter les mots cls.
2- Le CDI : consultez le fichier et les ouvrages avant de les emprunter dare-dare. Il vaut mieux vrifier : peut-tre que seules quelques pages sont intressantes et les photocopier tout de suite est plus efficace. Et faites-vous aider par la documentaliste, elle, cest une super tte chercheuse !
3- lnternet : si vous tes ici, cest que vous savez chercher et trouver les bons sites ! Nhsitez pas aller sur les sites perso que peut vous indiquer votre moteur de recherche : raliss par des tudiants ou des professeurs, ils peuvent vous aider.
4- Lisez et classez au fur et mesure : au dpart, la grande tendance est dimprimer et de photocopier tout ce qui semble toucher au sujet de prs ou de loin. Cest rassurant de voir la pile augmenter mais on finit par se sentir noy. Donc on lit, on note en haut de la feuille lorigine du document. Prenez ensuite votre surligneur et soulignez ce qui vous intresse particulirement et TOUT DE SUITE. A ct, sur une feuille ou un cahier rserv cet effet (plus sr que la feuille volante), notez les grandes ides qui se dgagent. Essayez de classer vos photocopies et impressions dans des chemises de couleur qui abordent les grands thmes que vous voyez apparatre, cela vous aidera au moment de la rdaction du plan.

3- Le plan, toujours et encore indispensable
Vous pouvez maintenant grouper vos donnes par thmes et les hirarchiser pour construire votre
plan.
4- Pour la rdaction, crire le moins possible !

Pour un expos, on vite dcrire Pourquoi ? Parce que si vous notez tout, vous serez tents dapprendre par cur et l, un travail de titan vous attend. Ou bien vous allez lire votre prose au lieu dexposer oralement vos arguments, et votre auditoire va sombrer dans un profond sommeil.
Vous aurez donc rdiger :
- le plan dtaill (grandes parties, sous-parties) les exemples et les enchanements entre parties ;
- lintroduction et la conclusion.
Cest tout, le reste est dans votre tte !

5- Les plus qui dcoiffent

Vidos, transparents, croquis, posters, dessins, musiques mme, usez de ces plus qui vont animer votre discours en vrifiant quand mme avant que vous aurez tout le matriel ncessaire. Noubliez pas de faire vos branchements et de vrifier le fonctionnement 10 minutes avant lentre en classe. Au cas o (histoire de ne pas svanouir parce que rien ne marche), vous pouvez toujours prvoir la version papier.
Si vous navez pas la possibilit dutiliser la technologie (rtro ou vidoprojecteur), pensez aux panneaux en carton ( trouver en papeterie) sur lesquels vous aurez coll des illustrations, des photos, des schmas Pensez agrandir suffisamment vos images ou faites passer dans les rangs ! Ils seront une aide prcieuse pour illustrer vos arguments, intresser votre prof et vos copains de classe et vous rassurer.
Un petit truc simple et qui marche la musique ! Ce nest pas possible tout le temps, mais commencer un expos sur le Moyen-Orient et le ptrole avec de la musique orientale ou votre expos sur Nietzsche avec du Wagner a va surprendre et rendre tout le monde assez attentif (et le prof va apprcier cet effort de mise en scne).
6- Quelques conseils pour prendre la parole et matriser son trac !
Regarder votre public et tout votre public
Ne plongez pas le nez sur vos notes, ni le bout de vos chaussures. Regardez votre public, en veillant regarder tout le monde et pas seulement le prof !

Parlez haut et clair
Sans hurler, posez bien votre voix : il sagit de vous faire entendre jusquau fond de la classe. Veillez mettre de lintonation dans vos phrases : montez, descendez comme lorsque vous parlez vos copains et que vous avez envie de convaincre. Une voix monocorde est soporifique.

Suivez votre guide, le plan !
Improvisation interdite ! Lancez lexpos avec votre introduction rdige (pour vous rassurer et donner les grandes lignes de votre plan). Jetez un coup dil de temps en temps sur vos notes si besoin et sur votre montre pour surveiller lheure. Noubliez pas sous le coup de lmotion vos effets surprises : vous seriez trs nerv davoir oubli le poster qui vous a pris deux heures de travail !

Notez, montrez
Le tableau est vous. Cest vous le prof (enfin presque), profitez-en : crivez, dessinez ! Prenez vos images, montrez, commentez. Donnez de la vie votre expos.

Marchez, bougez sans leur donner le tournis !
Vous avez le droit de parler avec vos mains, de vous dplacer, de marcher. Sans faire les cent pas non plus, bien sr. Faites juste attention aux tics de langage ( bien entendu rpt cinquante fois, cest fatigant) et aux tics de trac (je frappe dans mes mains, je me gratte loreille gauche,)

Et REPETEZ !!!
Devant un miroir ou un(e) ami(e), ou vos parents mme. Au moins une fois lensemble pour vous minuter et trois quatre fois lintroduction. Vous avez un peu le trac avant dentrer en classe ? Respirez fond plusieurs fois, videz vos poumons, noyez-les dair et souriez !

 



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