Arrieration mentale -






2011-10-02, 05:03 PM
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: Aug 2011
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Best Arrieration mentale



INTRODUCTION

Il y a environ 1% d'arrirs mentaux dans notre population Le taux d'arrirs interns en institutions spcialises est de 0,2 1,5 pour 1000 habitants dans les pays occidentaux en distingue :
  • Des dficits sensoriels
  • Des dficits instrumentaux : dyslexie, ..
  • Des handicaps moteurs
  • Des pseudo-arrirations culturelles des enfants
  • Des retards scolaires dus l'absentisme ;
  • Des retards lis des troubles psychoaffectifs ;
  • Des troubles psychiatriques
Cette manifestation tien toujours a propos un tat de pris en charge par les dfrent groupes de travail au niveau de touts les services de lhygine scolaire ; en a choisi ce terme pour donne plus dinformation dans le cadre ou en peu suivre un schma dentretien avec cette catgorie de personne.
Dfinition :
En entend dire par un retard mental, larriration mentale de toutes les capacits crbrales, cest une insuffisance du dveloppement de tout les facults intellectuelles qui se caractrise et se rvle ds la priode infantile prcoce.
Selon le CIM 10 :
Cest LArrt ou dveloppement incomplet du fonctionnement mental, caractris essentiellement par une altration, durant la priode du dveloppement, des facults qui dterminent le niveau global dintelligence, cest--dire des fonctions cognitives, du langage, de la motricit et des capacits sociales- Le retard mental peut accompagner un autre trouble mental ou physique ou survenir isolment.
Selon le DSM 4
Il ya trois (03) critres :
Un fonctionnement intellectuel significativement inferieur la moyenne, QI< 70.
Un dficit ou une altration du fonctionnement adaptatif dans deux (02) domaines minimum : communication, autonomie, vie domestique, aptitudes sociales et interpersonnelles, responsabilit individuelle, utilisation des acquis scolaires, travail, loisirs, sant et scurit.
Dbut au cours du dveloppement (avant 18 ans).
[IMG]file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif[/IMG] .Arrt du dveloppement ou dveloppement incomplet caractris par une insuffisance des facults qui dterminent le niveau global dintelligence
[IMG]file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif[/IMG] .Dficits du fonctionnement intellectuel et adaptatif dans divers domaines
[IMG]file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif[/IMG] .Des capacits en de de ce qui est attendu pour un ge donn, dveloppement plus lent
[IMG]file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif[/IMG] .Des difficults dapprentissage et des Tr. cognitifs qui sont les causes de lchec scolaire .sorienter vers des actions palliant aux dysfonctionnements primaires et vers des remdiassions
[IMG]file:///C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif[/IMG] .le RM peut tre associ ou non un autre trouble mental ou physique.
.../... suivre

 



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