جاري التحميل



الملاحظات


اضافة رد

قديم 2013-02-08, 11:23 AM
  #1

dzamir
مدير عام
 الصورة الرمزية dzamir
 
تاريخ التسجيل: Jan 2013
الموقع: الجزائر
المشاركات: 5,981
معدل تقييم المستوى: 10
dzamir is on a distinguished road
الإتصال
افتراضي مواضيع مسابقة مفتشي التعليم الابتدائي



نماذج أسئلة مسابقة مفتشي التعليم الابتدائي مارس 2012

الثقافة العامة

يعد تقليص نسبة البطالة في الجزائر تحديا لكسب الرهانات في ميدان الشغل
مما شجع المسؤولين على تقديم تسهيلات ، و وضع برامج ذات مشاريع متنوعة
لفائدة الشباب العاطل عن العمل قصد امتصاص اليد العاملة
المطلوب:


اشرح هذه الفقرة موضحا ما يلي :

1- مفهوم البطالة و أسبابها .
2- مجالات المشاريع المتنوعة لاكتصاص اليد العاملة .
3- الحلول المناسبة للحد من ظاهرة البطالة


علوم التربية

الموضوع:
يرتكز إصلاح النظام التربوي على إصلاح المناهج و تحديث الوسائل
التعليمية و رفع كفاءة المعلم ، و تتفاوت هذه الأسس فيما بينها من
حيث الأهمية و صعوبة الإنجاز ، فإذا كان تطوير المناهج و تحديث
الوسائل يتطلبان جهدا و إمكانيات ، فإن رفع كفاءة المعلم تتطلب
أضعاف ذلك بكل تأكيد

المطلوب:

1- اشرح المصطلحات التالية :
وسائل تعليمية - كفاءة - منهاج - نظام تربوي
2- ما الفرق بين المناهج الجديدة و المناهج القديمة ؟
3- بين دور التكوين في ترقية التحصيل العلمي .
4- لماذا يتطلب رفع كفاءة المعلم مجهودات جبارة ؟


مادة التخصص : لغة عربية


النص
1 - ألا أيها الظالم المستبد * * * * حبيب الظلام عدو الحياه
2 - سخرت بأنات شعب ضعيف * * * وكفك مخضوبة من دماه
3 – و عشت تدنس سحر الوجود * * * وتبذر شوك الأسى في رباه


‏ ***

4 - رويدك لا يخدعنك الربيع * * * وصحو الفضاء وضوء الصباح
5 - ففي الأفق الرحب هول الظلام * * * وقصف الرعود وعصف الرياح
6 – و لا تهز أن بنوح الضعيف * * * فمن يبذر الشوك يجن الجراح


‏***

7 - تأمل هنالك أنى حصدت * * * رؤوس الورى وزهور الأمل
8 - ورويت بالدم قلب التراب * * * وأشربته الدم حتى ثمل
9 - سيجرفك السيل سيل الدماء * * * ويأكلك العاصف المشتعل
أبو القاسم الشابي

المطلوب

1- البناء الفكري

1-1/ لخص مضمون النص.
1-2/ ما الظروف التي أوحت للشاعر هذه القصية ؟
1-3/ تنبأ الشاعر بنهاية الاحتلال الأجنبي ، وضح ذلك من النص .
1-4/ اشرح معاني المفردات التالية : أنّات شعب – مخضوبة – الورى – ثمل .
2- البناء اللغوي
2-1/ أعرب ما تحته خط في النص .
2-2/ بين الأساليب الإنشائية الواردة في البيت الأول و الرابع و السابع مبرزا نوعها
و الغرض الأدبي منها و المحسنات البديعية في البيت الأول و الخامس و السادس.

3- التقويم النقدي

3-1/ إلى أي غرض تنتمي هذه القصيدة ؟
3-2/ ما مظاهر التجديد في هذا التص ؟
3-3/ إلى أي مدرسة أدبية ينتمي الشاعر ؟ و ما خصائص هذه القصيدة ؟


قديم 2013-11-25, 12:57 AM
  #2

foudel22
عضو نشيط
 
تاريخ التسجيل: Sep 2009
الموقع: الجزائر
المشاركات: 74
معدل تقييم المستوى: 6
foudel22 is on a distinguished road
الإتصال
افتراضي رد: مواضيع مسابقة مفتشي التعليم الابتدائي

مشكوووووووووووووور بارك الله فيك جزاك الله عنا كل خير


قديم 2013-12-07, 09:44 AM
  #3

foudel22
عضو نشيط
 
تاريخ التسجيل: Sep 2009
الموقع: الجزائر
المشاركات: 74
معدل تقييم المستوى: 6
foudel22 is on a distinguished road
الإتصال
افتراضي رد: مواضيع مسابقة مفتشي التعليم الابتدائي

مشكوووووووووووور جدا بارك الله فيك


قديم 2014-03-21, 02:21 PM
  #4

تريكي المكي
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Oct 2009
الموقع: الجزائر
المشاركات: 3
معدل تقييم المستوى: 0
تريكي المكي is on a distinguished road
الإتصال
افتراضي رد: مواضيع مسابقة مفتشي التعليم الابتدائي

شكرا جزيلا على هذه الاسئلة وبالتوفيق لكل ناجح في هذه المسابقة


قديم 2015-01-01, 09:47 AM
  #7

لالماص
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Dec 2013
الموقع: الجزائر
المشاركات: 3
معدل تقييم المستوى: 0
لالماص is on a distinguished road
الإتصال
افتراضي رد: مواضيع مسابقة مفتشي التعليم الابتدائي

شكرا لكم بارك الله فيكم
تحياتي وتقديري لكم



مواقع النشر

الكلمات الدليلية
مواضيع،مسابقة،مفتشي،التعليم،الابتدائي،الجزائر

مواضيع مسابقة مفتشي التعليم الابتدائي



يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 ضيف)
 
أدوات الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع




الساعة الآن 05:12 PM.